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网上有关“1亩地是多少平方米 快来科普知识了”话题很是火热，小编也是针对1亩地是多少平方米 快来科普知识了寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

1. 一亩地等于666.67平方米。

2. 常用的土地面积换算公式是:1亩= 60平方英尺= 6000平方英尺，1亩= 666.6平方米。其实民间还有一个比较实用的计算公式:把平方米改成亩，公式是?加一半左移三?。1平方米= 0.0015亩，亩等于平方米，公式是?除三，右翻，移三?。

3.城市亩与公共亩、公顷之间存在较大差异。具体换算公式如下：

4. 1公顷= 15亩= 100亩= 10000平方米，1(市)亩= 666.66平方米。

5. 1公顷等于1万平方米。

6. 一公顷等于100平方米。

科普：黑暗中的精灵，大溪地黑珍珠

雨，有时温柔浪漫，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”；有时急躁暴虐，“天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来”。万事皆有缘由，雨之所以如此情绪多变，是因为它有多种不同的形成原因。

气候学家按照成因，将雨分成四个基本类型， 对流雨、锋面雨、台风雨、地形雨 。

对流雨 是最简单的一种降雨类型。近地面的水体，在太阳的照耀下，受热蒸发，膨胀上升。越往高处，气温逐渐下降（平均每上升100米，气温下降0.6℃），水蒸气附着在微小的固体尘埃表面凝结成小水滴，地表的水汽不断汇聚，使小水滴逐渐长大，直到空气的浮力再也支撑不住它们时，便以降雨的形式落回地面。赤道热带雨林地区频繁的降雨和我国夏季午后的雷阵雨都属于对流雨。

锋面雨 是我国东部季风区常见的降雨类型。锋面是冷气团和暖气团的交界面。当冷、暖气团相遇时，冷气团密度较大，一般位于锋面之下，靠近地面；暖气团密度较小，会沿着冷气团缓缓爬升或者被迫抬升，气流在上升过程中逐渐降温，水汽凝结，产生阴雨天气。因此锋面自地面到高空逐渐向冷气团一侧倾斜，降雨也主要发生在锋面附近和冷气团控制的地区。

如果冷气团势力强大，主动向暖气团控制的地区移动，将暖气团赶走，这种锋面叫作 冷锋 ，中国夏季的暴雨，冬季的寒潮，春季的大风沙尘暴都属于快速移动的冷锋过境带来的天气现象。春季的风沙天气说明，当空气足够干燥时，即使有锋面过境，也不会带来降雨，就像手里握着一条干毛巾，再怎么用力拧也不会滴水。

若暖气团主动向冷气团移动，慢慢控制了原本属于冷气团的地盘，叫作 暖锋 。暖锋过境一般会带来连续性的降雨天气，暖空气总是那么柔声细语，动作缓慢。暖锋过境之后，天气会变得更加温暖。“一场春雨一场暖”描述的就是暖锋的影响。

如果冷气团和暖气团势均力敌，或者受到高大地形的阻挡，而导致锋面移动缓慢或者在一个地区来回摆动，就会形成 准静止锋 。准静止锋往往带来持续时间更长的阴雨天气，可以把它想象成柔弱的林黛玉，整天哭哭啼啼。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，中国江淮地区6月份的梅雨，便是移动缓慢的准静止锋造成的。

台风 经常裹挟着狂风暴雨，在夏季或秋季骚扰中低纬度陆地的东南沿海地区。从天气系统的角度来说，台风属于强烈发展的热带气旋，是个低气压中心。台风特指发生在太平洋上的强烈气旋，主要影响亚洲东海岸；发生在大西洋上的超强气旋叫作飓风，主要影响北美洲东海岸。

气旋 的成因，是由于一个地区接受太阳辐射多，空气受热膨胀上升，近地面形成区域内的低压中心。由于气流总是从高气压流向低气压，低压中心四周的气流都向中心汇聚，但是气流并不完全指向低压中心，而是在地球自转偏向力的影响下发生偏转，地转偏向力促使北半球运动中的流体向右偏，南半球则向左偏，最终形成一个围绕低压中心逆时针（北半球）或顺时针（南半球）旋转的涡旋，就像水池里的水转着圈流入下水道时的样子。气旋中心盛行上升气流，所以它控制的地区多阴雨天气。与气旋对应的 反气旋 是区域内的高气压中心，它的形成是由于某个地区受热少，气温低，盛行下沉气流，所以形成了高压中心。气流从高压中心向四周旋转流出（北半球顺时针旋转，南半球逆时针旋转），气流运动方式恰好与气旋相反，所以叫反气旋。反气旋控制下多晴天。

气旋强烈发展便形成台风，台风中心地区盛行强烈的上升气流，加上中心与外围巨大的气压差异，致使它满载风雨，摧枯拉朽，拔树倒屋，而台风最中心处，也叫台风眼，却是晴朗的无风无雨区。有部灾难**《超强台风》，就有利用台风眼过境时短暂的晴朗平静期，抢救被困孕妇的故事情节。

台风的形成有两个非常重要的因素，首先要有源源不断的温暖上升气流，将水汽向高空输送，这也是成云致雨的必要条件，所以台风都产生于广阔的热带海洋上，气温高，水汽充足；第二，要有一定的地球自转偏向力，使气流由四周向低压中心汇聚时发生偏转而形成涡旋。赤道附近的海洋虽然温暖且水汽上升运动旺盛，但却无法形成气旋和台风，因为地转偏向力在赤道地区为0，往南北两极逐渐增大，在距离赤道5个纬度以外的热带洋面才有可能形成台风。有了气旋，也不一定能发展为台风，台风的具体生成条件苛刻而复杂，人们至今仍然不能完全透彻理解。

地形雨 的形成是由于含有水汽较多的气流在移动过程中遇到高大山脉的阻挡，湿润气流被迫沿山坡爬升，在上升过程中水汽凝结，在山地迎风坡形成降水。世界雨极，位于印度东北部的乞拉朋齐，年降雨量可达10000多毫米（中国北京地区多年平均年降雨量仅有600毫米左右），就是因为来自印度洋的暖湿气流受到喜马拉雅山脉的阻挡，在山地迎风坡形成大量降雨。

当气流越过山地到达背风坡时，水汽基本消耗殆尽，且背风坡的气流以顺坡下降运动为主，加剧了气流的干热程度，人们把这种干而热的气流叫作“ 焚风 ”。强烈的焚风可能引起森林火灾，农作物因缺水提前成熟而减产，甚至使山地背风坡发生雪崩，或积雪大量融化，形成洪灾等。当然，强度较弱的焚风，能够适当加速积雪融化，为牧草和农作物提供水源，给人类带来积极影响。

对流雨、锋面雨、台风雨、地形雨为陆地带来大量的雨水，滋润着万物生长。下次再遇到雨天时，别光想着雨的浪漫多情，猜猜它的来历吧！

科普宣传活动总结

戴安娜王妃说：“女人如果一生只能拥有一件珠宝，那一定是珍珠。”

关于大溪地

大溪地位于南太平洋，是法属波利尼西亚最大及最著名的岛屿，与夏威夷属同一时区，是全球著名的珍珠养殖地。

大溪地黑珍珠

据悉世界上每年仅有15万颗黑珍珠出产，而法属波利尼西亚群岛的大溪地岛产出了近世界95%的量。在光线照射得到的水深深处，阳光与沙床孕育出美丽而摄人的大溪地珍珠。

大溪地黑珍珠色泽斑斓，珍贵异常，历来各国皇家贵族都喜欢佩戴嵌有黑珍珠的首饰，这使它享有“皇后之珠”和“珠中皇后”的美誉。

它仿佛用自身的璀璨反映出了南太平洋大溪地的刚劲、简朴、生机勃勃，向世人炫耀着海洋的迷人秘密。

大溪地黑珍珠的长成

澳大利亚和南美洲之间的南太平洋，有一系列珊瑚岛屿。这一带盛产黑蝶贝，即大溪地黑珍珠的母贝，一种会分泌灰色和黑色珍珠质层的软体动物。

黑蝶贝喜欢栖息于潮流畅通、水温盐分变化不大的海域，其生活水层一般在10-40米，对生存环境的要求很高，生长周期长，一旦受到一些自然环境（水温上升、龙卷风等）、人为（污染）的改变，这类母贝就会死亡。

大溪地黑珍珠的培植很困难，养殖珍珠贝的过程很长且易死亡，加上天气和水质等因素的影响，成品十分罕见。

此外，大溪地黑珍珠是单颗养殖的，一只母贝一次养殖一颗珍珠，从育苗到移植到产出珍珠，前后大约需要3-4年时间，其中很多母贝会把核吐出来，还有一些病虫害，所以只有一部分母贝会产出珍珠。大溪地黑珍珠产量并不高。

大溪地黑珍珠的传说

#1

在古代神话中，大溪地黑珍珠是由造物主的恩赐，和谐与美之神。

还有一个美丽传说，月亮的甘露坠落人间，正好被一只张开口的黑蝶贝接住，在大海的孕育中，甘露荟萃日月精华，海洋之精髓，最后化身为神秘魅惑的大溪地黑珍珠。

#2

一滴露珠落进海里时，如果正好被一只张开口的海贝接住，就可形成一颗晶莹的白色珍珠。要是天气不好，灰色天空下的露珠掉进海贝里，形成的就是一颗黑珍珠。

这个传说从15世纪流传至今，让人觉得黑珍珠是天空伤心时的泪，所以颜色深沉凝重，不似普通白色珍珠的轻盈明快。

大溪地黑珍珠为何如此珍贵

01 养殖成本高

大溪地珍珠，由珍贵的黑碟蚌(一种只限生长于天然、无污染的玻利尼西亚水域的稀有蚌类)养殖出来，加上其养殖环境，及采珠过程的要求非常严谨，养殖成本高。

02 产量稀缺

优质黑珍珠弥足珍贵，一贝一珠，约30%的成珠率，而品相良好的优质率只占到5%。

每一百个获殖珠的黑碟蚌，只有不到五十个能成功培殖出珍珠，当中更只有五颗是完美无瑕的，因此每颗珍珠都珍贵无比。

天然的大溪地黑珍珠则更是非常罕见稀有，大约每打开10000个贝母才能找到一颗天然的黑珍珠。

03 品质不统一

黑蝶贝产出的黑珍珠多以不圆（螺纹、土豆、米形的很多），多瑕疵的居多。

满足圆、亮、光滑这几点的高品质珍珠只是极少一部分，一般就是我们市面上见到的售价比较昂贵的那类。

至于极品大溪地（光泽极强，无瑕，颜色漂亮），价格更加昂贵。

04 转销成本高

大溪地黑珍珠地属南太平洋法属大溪地群岛。跨遥远距离到达中国，必定需要经历层层转销，才最终到达消费者手中，其中各项关节需要较大的人工、物流等成本。

05 美学价值

珍贵的大溪地黑珍珠散发着神秘、魅惑、冷傲、智慧，深不可测的气质，极具美感，受到大众喜爱也是必然的。

大溪地黑珍珠鉴赏

大溪地黑珍珠的质量等级有五项标准，分别是体积、形状、颜色、光亮度和纯洁度。

体积

珍珠的体积以毫米为量度单位。

大溪地黑珍珠直径一般为9~13毫米，大约有 6 成以上黑珍珠粒径不超过 11 毫米，而直径大于13mm的数量开始骤减，小部分会超过17毫米，被视为稀世珍品。

因而，大颗粒的大溪地黑珍珠数量稀少，非常值得珍藏。

形状

大溪地珍珠的形状多式多样，一般可分为五类：圆形/半圆形、椭圆形/钮扣形、水滴形、圆圈形、半巴罗克形/巴罗克形(一般称为变形珍珠)。

其中，正圆形的珍珠只占每年产量的5%，大溪地黑珍珠数量稀少，值得珍藏。

颜色

大溪地黑珍珠，有一个非常宽广的伴色，包括樱桃色、奶油色、孔雀绿、蓝色、紫色、灰色等，就像坠入海里的彩虹。

黑珍珠的颜色影响价格差距非常大，一样大小品质的黑灰色和顶级孔雀绿价格差距可以达到五六倍。

在同样光泽瑕疵情况下，黑灰色最便宜，顶级孔雀绿最贵，其余所有颜色价格都在这两者之间。

此外，大的顶级孔雀绿（11mm以上）价格比澳白还贵，因为稀少。价格只有最顶级的澳白才可以媲美。

光亮度

珍珠的光亮度取决于光芒和光泽。

完美的光芒可以将光线全部反射出来，产生出镜面效果。相反，光芒度越低，光线反射效果则越黯淡。至于光泽度，则取决于珍珠层表面的彩虹效果。

所有黑珍珠，尺寸越大，光泽就越弱。因此又大光泽又好的很稀少。

优质的大溪地黑珍珠不仅有镜像效果，还可以折射出完美的金属光泽。

纯洁度

如其它天然产物一样，大溪地珍珠的表面也会出现瑕疵，人们可通过肉眼审视其表面品质。品质一般分为五个等级：顶级(完美，没有任何瑕疵)；A级(很微小的瑕疵，难以看出)；B级(微小的瑕疵)；C级(瑕疵范围不超过表面三分之二)；D级(较为严重的瑕疵)。

一般来说，珍珠直径越大，形状越圆，价值越高，但也不能一概而论。

对于业内专家，大溪地黑珍珠特有的色彩和光泽才是最关键的鉴定标准。

大溪地黑珍珠，光彩耀目。就像历经世事，自信独立的你，可神秘深邃，亦可知性优雅。

每一颗珍珠都不同，正如每一个你都独一无二。

科普宣传活动总结（精选5篇）

　一个精彩的活动已经圆满收官，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，该好好写一份总结把这些都记录下来了。你所见过的活动总结应该是什么样的？以下是我帮大家整理的科普宣传活动总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

　科普宣传活动总结1

　为深入贯彻落实万科12号文件要求，我乡积极组织开展了以“科技创新驱动三农发展”为主题的科普活动月活动，大力推广了科技成果，普及了科技知识，提高了广大干群的科技素质，现将我乡科普活动月工作总结如下：

　一、精心组织，积极部署安排

　科技是第一生产力，为把科普工作落到实处，我乡召开了乡村干部会，积极部署安排，精心筹划，成立了由分管领导任组长，农技、畜牧、文广、安办、计生、各村主任为成员的领导小组，加强了对科普活动的组织领导，形成了上下共抓共管的联动格局，明确了职责分工，进一步明确工作任务，细化工作职责，为顺利开展科普活动月的各项工作提供了坚强的组织保障。

　二、多方宣传，突出重点，取得失效

　在政府、场镇、学校等人口密集地，采取了内容丰富、形式多样的宣传，通过LED显示屏、悬挂横幅、广播宣传、远程教育、发放科普宣传资料等方式，营造了浓厚的的科普舆论氛围，为科普活动的开展奠定了浓厚的氛围。

　以广大干部职工、农民群众和中小学青少年为科普重点宣传对象，共举办各类技术培训、讲座3场次，听众800余人；举办农业实用技术现场咨询5场次，接受咨询600多人；畜牧站负责人熊绪芳同志深入3个专业合作社提供现场指导示范，切实将科技送到农村手中；农技站站长杨吉田同志提供马铃薯宽窄行带状种植技术指导20场次，发放玉米肥团育苗乳苗定向移栽技术宣传资料1000份次，发放各类新品种、新技术、新物质1500份；切实将技术送到了农民手中，督促学校积极组织在校学生收看了防震减灾、食品安全、健康卫生、环境保护、公共安全专题类节目。通过活动的开展，激发了广大群众爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，引导广大干群树立了科学思想、科学态度，树立了科学的世界观和方法论。

　总之，本次科普活动月活动在乡党委、政府的高度重视下组织得当、内容丰富，在全乡范围内形成了宣传科学、普及科学、弘扬科学的精神风尚，为推进社会主义新农村建设，促进农业增效，农民增收，农村发展提供了科技支撑，大幅度提高了农民、场镇居民、青少年的科学素质。

　科普宣传活动总结2

　根据区全民科学素质工作领导小组《关于印发〈区第二十七届科普宣传周活动实施方案〉的通知》精神，围绕“创新创业、科技惠民”主题，结合我局实际，认真组织开展活动，现将情况总结如下：

　一、领导重视，分工明确

　开展科普宣传周系列活动是实施全民科学素质行动，推进江苏省科普示范区创建，促进社会和谐的一项重要举措。作为科普宣传周领导小组成员单位，我局十分重视这项工作，明确了分管局长负责此项工作，综合计划科、办公室负责具体宣传事务。

　二、精心筹划，准备充分

　围绕活动内容，按照责任分工，制定详细实施方案，精心组织做好相关准备工作。采购新农村实用科技知识150册，印刷知识产权常识、防震减灾常识宣传资料各10000份,编发竞赛宣传题100道。

　三、加强协调，注重实效

　宣传阶段，我们充分利用科技局网站宣传知识产权常识、防震减灾常识。与区教育局联合组织学生观看防震减灾宣传片、宣传挂图，并发放防震减灾宣传（折）页，达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”的目的。

　科普宣传活动总结3

　为积极响如东县第xx四届科普宣传周活动，深入开展节能宣传教育，我校认真组织，积极行动，精心制定活动实施方案，开展了以“节能我行动，低碳新生活”为主题的科普宣传活动。现将20xx年科普宣传周活动情况总结如下：

　一、认真落实

　本次科普宣传周活动我校制定了节能低碳宣传周活动计划方案，向各个班传达了关于20xx年科普宣传周活动安排意见，并对科普宣传周活动进行了具体的安排布置。

　二、活动情况

　（一）多方位多渠道开展宣传活动

　通过口头、书面、互联网、宣传栏等方式宣传倡导绿色办公理念、低碳生活方式、普及节能知识。利用监督、奖惩等方式加大节能宣传，使师生了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，形成节约能源从我做起、从小做起的观念；宣传可持续发展的生活方式和消费方式，宣传日常节能节水知识，科学使用办公及家用电器，合理降低能源消耗。

　（二）制定方案，切实降低能耗

　1、开展以“绿色办公、低碳生活”为主题的节能宣传周活动。

　以实施节能减排科普行动为重点，通过开展节约型、生态型校园建设等活动，提高青少年学生节能减排、低碳生活从我做起，从生活点点滴滴做起的公众意识，引导树立科学绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。

　2、启动以“减少污染，珍爱家园”为主题的联合保护生态环境活动。

　在全校组织开展联合保护生态环境活动。本次活动以“减少污染，珍爱家园”为主题，通过发放科普资料，开展立体宣传的方式，引导和组织师生关心、支持、参与保护生态环境。

　贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，着力开展卫生防病科普知识的宣传，提高师生、家长的防病意识和能力，动员社区力量共同参与疾病的预防和控制工作。

　通过节能宣传周活动的举办，让我们切身感受到了环保的责任和义务。让从身边的每一件小事做起，营造节能低碳良好氛围，把“节能我行动，低碳新生活”变成每一个人的自觉行动，为保护地球，维护人类共同的家园而不懈努力！

　科普宣传活动总结4

　根据《省教育厅省科协关于组织中小学生参加“科普宣传周”宣传教育活动的通知》中的活动要求，我校结合实际，开展了以“携手共创和谐新中”为主题的科普宣传活动，现已圆满结束。在全体师生的共同参与下，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，现将有关工作总结如下：

　一、加强领导，深入宣传

　我校成立了以夏以毕校长为组长，以德育处赵远主任为副组长，教导处和年组负责人为组员的科技活动周领导小组，详细拟订我校的活动计划和实施方案，在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。同时，我校通过教师会、班会、宣传栏等形式对科普活动周进行深入宣传。

　二、活动丰富，扎实开展

　1、制定科技活动周活动计划。我校于5月20日上午9点组织科技周领导小组进行会议商议，制定我校科技周的活动计划，同时积极召开班主任工作会议，对班主任工作进行部署。大队部还利用校园广播，对全体学生展开宣传教育，发出了“携手共创和谐新中”的活动倡议，鼓励全体师生都能够自觉做到学习科普知识，参加科技活动等。

　2、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传周”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的.重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传科学文化知识。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。这种活动，既扩大了教育的范围，又让广大学生加深了印象，增强了教育效果。

　3、主题班会，讨论“科普”。我们利用周一的班队会时间，进行了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的科学小常识”等为主题，让学生充分参与。有些班分成几个小组，分别谈了自己的认识;有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。

　4、出科普板报，开展环保知识普及活动

　科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时学校还组织了一期科普宣传广播站，利用广播向同学们介绍科技知识。学校还组织德育处对各班的科普黑板报进行了评分评比。

　我校积极组织学生开展系列环保活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。学校鼓励学生们以自愿报名参加为原则，成立了环保志愿小队，对校园内的树木、花草进行定期维护。

　此次科普宣传周活动，我校师生收获非常大，我们将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，将科普宣传作为一项长期工作去做，推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。同时，也要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

　科普宣传活动总结5

　今年三月，是我县“科技之春”科普宣传月。我们学校利用这一有利时机，通过一系列丰富多彩、形式多样的活动，认真、扎实、有效地进行了“科普宣传月”的宣传工作，让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识。

　一、领导非常重视，活动中抓落实、求实效。

　我们学校成立了“科普宣传月”活动领导小组，校长甘健同志任组长，分管领导廖帮全亲自抓，艺体组负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了在全校普及科学知识的各项规章制度，每项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。

　二、深入挖掘“科普宣传月”的内涵，务求活动形式多样、丰富多彩。

　今年“科普宣传月”的中心工作是大力宣传普及科学文化知识，同时开展我校的科技作品展。我们学校围绕这一中心，以社会宣传为已任，以学生为主体，与学生班队活动、升旗仪式等紧密结合，集中开展了一系列科普宣传活动。

　1、科普专题讲座，讲解“科普”。现在，近视已经不同程度地影响了师生的生活与学习。为此，我们特聘请了九龙中心医院的眼科主任医师向老师和同学们详细讲解了中小学生真假性近视的识别和预防措施，并着重向老师们交待了如何在教学和课下帮助和督促学生预防近视的一些问题。

　2、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传月”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传科学文化知识。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。这种活动，既扩大了教育的范围，又让广大学生加深了印象，增强了教育效果。

　3、主题班会，议论“科普”。我们利用每周星期一的班会时间，进行了主题班会活动。在活动中，我们以“科学在心中，创新在手中”为主题，让学生充分参与。有些班分成几个小组，分别谈了自己对科学技术的认识；有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。

　4、科学幻想绘画比赛，描绘“科普”。在“科普宣传月”期间，我们学校举行了科学幻想绘画比赛，结果出乎我们举办者的意料之外，同学们的作品想象丰富，极富科学价值，取得了异想不到的成功。

　5、科技制作比赛，展示“科普”。在科普宣传月期间，我们学校举行了首届科技作品展。同学们纷纷动手，发挥自己的聪明才智，展开自己的想象翅膀，制作出了精美的科技作品，让全校师生刮目相看。

　总之，今年科普宣传月期间，我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的青少年科技活动，激发起了广大学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，有效提高了广大青少年的科技文化素养。

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