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网上科普有关“公园绿地的分类有哪些？”话题很是火热，小编也是针对公园绿地的分类有哪些？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

公园绿地分5大类11小类:

即综合公园 ，含全市性公园、区域性公园;社区公园，包括居住区公园、小区游园;专类公园，含有儿童公园、动物园、植物园、历史名园、风景名胜公园、游乐公园、社区性公园，其他专类公园;另外还有带状公园和街旁绿地。

公园绿地，并非公园和绿地的叠加，而是对具有公园作用的所有绿地的统称，即公园性质?.

上海世博园公园绿地规划图.....的绿地。公园绿地是指相对集中独立的、对公众开放、具有游憩功能的绿地。

根据我国公共绿地统计标准，宽度不小于8m，面积不少于1000平方米;，绿地空间明确完整的园区形态(即空间限定性)为其主要特征，并且具有一定的文化与生活设施，对公众开放，具备改善生态环境、美化市容、生活使用等多种功能。目前，我国的基本指标(《公园设计规范》)是:以上各种公园绿地中园林植物的种植面积必须>65%(即绿地率)，其中综合性文化休息公园、综合性动物园、其他各种专类公园>70%，综合性植物园及风景名胜区>85%。

建筑设计规范：中小学校建筑设计规范

设计范围

本次施工图设计为广州华南植物园温室室内环境设计，包括主体温室、高山植物温室、多浆植物温室、奇异花卉温室。详细设计范围参照施工图。

设计内容

道路系统设计；

水系统设计；

园建设计；

温室室内排水设计及水景给水设计。

设计依据

钢筋混凝土结构设计规范；

钢结构设计规范；

木结构设计规范；

国家标准设计图集；

室外给水设计规范；

室外排水设计规范。

概括说明

本次施工图设计以法国设计方的温室室内环境设计方案为基础，结合国家现行有关设计规范，传统的施工方法及施工现场的实际情况进行。在符合国家现行的有关规范的前提下，最大限度地体现设计方案中的设计特点，外观效果及空间关系。

园林设计说明

总图部分：本工程空间构成十分复杂，架空木步道与房子、梯屋互相连接，与河流、道路在空间上相互交错。故在施工前注意阅读有关的平面定位图及竖向设计平面图。

架空木步道部分：架空木步道采用钢结构，外包木装饰。架空木步道与房屋交接处的施工应注意结合城市规划设计院设计的建筑施工图进行施工。

排水设计：本设计为温室室内绿地排水，绿地采用排渗与排放相结合，做法要求如下：

管材：室外采用双壁波纹管，管道的连接、基础、安装与试压、验收均严格按照《埋地高密度聚乙烯中空壁缠绕结构排水管道工程技术规程》执行；

位于绿地与道路上的雨水检查井采用圆形井，道路上的雨水井及草地上的井盖用轻型井盖，位于铺地处的雨水检查井采用矩形。砌筑井筒时与土建配合，预留装饰层厚度。

水景给水：水景给水管道结合园林及建筑施工图施工，给水管道采用UPVC塑料给水管。

第一章 总则

第1.0.1条 为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境，特制定本规范。

第1.0.2条 本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校的建筑设计。

第1.0.3条 学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。

第1.0.4条 学校建筑设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族人民生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。

第1.0.5条 学校建筑设计除执行本规范的规定外，尚应符合国家现行的有关标准、规范的要求。

第二章 选址和总平面布局

第一节 校址选择

第2.1.1条 学校校址选择应符合下列规定：

一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。

二、学校宜设在无污染的地段。学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。

三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声措施。

四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。

五、校区内不得有架空高压输电线穿过。

六、中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m。走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。有学生宿舍的学校，不受此限制。

第二节 学校用地

第2.2.1条 学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。各部分用地的划分应符合下列规定：

一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心 线为界。

二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。

三、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整片运动场地。

四、学校绿化用地应包括成片绿地和室外自然科学园地。

第2.2.2条 学校建筑用地的设计应符合下列规定：

一、学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积的多少确定。小学不宜大于0.8；中学不宜大于0.9；中师、幼师不宜大于0.7。

二、中师、幼师应有供全体学生住宿的宿舍用地。有住宿生的中学宜有部分学生住宿用地。

三、学校的自行车棚用地应根据城镇交通情况决定。

四、在采暖地区，当学校建在无城镇集中供热的地段时，应留有锅炉房、燃料、灰渣的堆放用地。

第2.2.3条 学校运动场地的设计应符合下列规定：

第三节 总平面布局

第2.3.1条 学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。

第2.3.2条 教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。

第2.3.3条 风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。

第2.3.4条 音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。

第2.3.5条 学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路。校门处应留出一定缓冲距离。

第2.3.6条 建筑物的间距应符合下列规定：

一、教学用房应有良好的自然通风。

二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。

三、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。

第2.3.7条 植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。

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