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网上科普有关“小学班级母亲节活动方案”话题很是火热，小编也是针对小学班级母亲节活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　为了确保活动有序有力开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的小学班级母亲节活动方案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

小学班级母亲节活动方案1

　一、文娱活动

　“献给母亲的爱”表演会。

　五月的第二个周日为母亲节。在这么富有爱心的日子里更能更增加品牌的公益形象。并容易得到社会性的关注、支持。

　目的：掀起活动的第一波高潮，争取得到的注意力。

　目标：通过孩子对妈妈回馈的爱心，博得市民对整个宣传月的好印象，加强品牌感性支持。

　目标对象：孩子与母亲。

　活动内容：约提前两周投入媒体广告，提醒孩子们母亲节快到了，只要填好一份家庭资料的表格，就有机会获得母亲节当日的一束鲜花和献给妈妈的一份关爱健康的体检卡。前xx位儿女还可以获得带自己母亲参加活动的门票。母亲节当日，选择市区商业圈的广场(或剧场)搭建舞台，邀请艺术团到场表演。在活动中，凡是孩子或母亲生日为五月xx日的家庭可以获得一年的免费体检。母亲与孩子生日为同日的家庭可以获得终身的荣誉会员。现场还可以安排一些抽奖，档次分为一等奖：三年价值xx元全免费体检。二等奖：两年价值xx元全免费体检。三等奖：一年价值xx元全免费体检。所有参与表演和提问奖为一个月内免费体检(选项)。

　活动需要的支持：

　1)争取与xx合办，依靠其广泛的社会影响，可以大量的利用软性文章扩大声势。

　2)提早两周的媒体告知活动，争取更多的人参与。

　3)邀请艺术团到现场表演，加强活动的可观性。

　费用预算：

　包括鲜花赠送、场地租用、舞台搭建、现场广告物制作、主持人出场费艺术团演出费共计xx元。

　二、学生人群活动

　针对校园活动安排：让妈妈为我少操点心。

　凭孩子的学生证、或其他有效证件，到女子医院可以领取《关爱母亲健康》专场健康知识讲座门票两张。到场的听(观)众还可有机会领取女子医院会员卡和一份与众不同的母亲节精美礼品。

　(讲座)放映内容可以根据可选素材，选择有关女性健康知识、保健知识等。活动的核心是对体现医院关爱女性健康的专业、专注精神。

　活动需要的支持：

　A、学校刊物、时尚媒体、大众媒体等媒体支持(提前两周左右)

　B、其他活动的预告配合。

　活动预算：

　约xx场专场费用、条幅制作费用、现场布置费用、媒体支持费用等共计xx元。

　三、整体活动的注意事项

　1、由于活动比较多，每个都有自己的主题。所以强调媒体的合理安排，广告支持整个“快乐母亲，健康妈妈”主题的贯穿。

　2、各场活动之间要有紧密的联合点，如现场布置的设计、统一的风格形象、标语的出现等。使活动之间加强互相的配合，做到整合传播。

　3、组织者在各活动之间的统筹协调和规划。

小学班级母亲节活动方案2

　20xx年五月的第二个星期日是母亲节，为培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下：

　一、活动目的

　1.了解母亲节的来历，知道母爱的伟大。懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

　2.增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

　3.使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

　二、活动内容

　1.通过国旗下讲话，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。

　2.学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。

　3.班级开展“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，能把一些平时不好意思说出口的感谢母亲的话大胆表达出来。帮母亲做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等)。开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

　三、活动要求

　1.充分重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，积极开展以感恩教育为主题的系列活动。

　2.加强指导——班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选xx张参加学校评比和制作展板。

　3.注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

小学班级母亲节活动方案3

　一、活动背景

　“慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将来临，为进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展“母亲节”感恩活动。

　二、活动时间

　20xx年五月x日-五月x日。

　三、活动安排：

　(一)宣传版块：

　1、早晨“心灵氧吧”播放关于“母爱”的感人故事。

　2、周五课间操，五年级学生代表宣读母亲节倡议书。

　3、班主任老师做好班级学生的感恩教育及庆祝母亲节的宣传发动工作。

　(二)实践版块

　年级、活动内容、学生自选活动。

　一年级：我给妈妈唱首歌。(给妈妈唱一首反映“母爱”的歌曲。)

　1、写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福。

　2、做一件让父母开心的事情。

　3、和父母进行一次交心的谈话。

　4、给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚。

　5、送给母亲一份自制的小礼物。

　6、送给母亲一个深情的拥抱。

　二年级：家务劳动我来干(打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，做一些力所能及的家务)

　三年级：送上我的“心意卡”(每人做一张心意卡送给妈妈)

　四年级：“算算亲情帐，感恩父母心”(学生填写“孝心储值卡”)

　五年级：观看感恩**，写观后感(观看《妈妈再爱我一次》等感恩**，写观后感)

　要求：

　1、学生除了认真开展本级部活动，还可从“自选活动”中任意选择向母亲表达情意。

　2、每们同学认真填写“活动反馈表”，下周一交班主任。各级部下周二上交xx份左右。

　3、三年级的“心意卡”每班上交x份。四年级的“孝心储值卡”、五年级的观后感每班上交xx份，以级部为单位上交，下周二前交齐。

小学班级母亲节活动方案4

　一、活动目的：

　母亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校少先大队决定：开展纪念20xx母亲节感恩教育主题活动。

　通过调查访谈、评比展示、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处；并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的.良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。

　二、活动时间： 20xx年5月xx日

　三、活动安排：

　1、感恩母亲节——少先队员“五心”行动。

　(1)自制一份“感恩母亲—亲情档案”，送给母亲一个开心！

　每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解母亲的生日和爱好呢？搜集有关母亲的信息，把它记录在自制的亲情卡上，送给母亲一份意外的开心！

　活动链接——建议形式：最想对母亲说的话：(封面/主题)母亲，

　我爱您/内容：母亲的姓名/母亲的生日/母亲的兴趣、爱好/母亲最喜欢的食品/母亲最快乐的事/母亲最想做的事/母亲最大的心愿……

　(2)向母亲道一声感谢和祝福，送给母亲一份温馨！

　母亲节前夕，对母亲说一句真诚感谢和祝福的话，母亲不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向母亲送上节目的问候和祝福。

　活动链接——各中队可评选出“感恩母亲节—最温馨祝福语”，在中队进行展示表扬，给胜出小队和队员加分奖励。

　(3)为母亲做一件力所能及的家务，给母亲一个舒心！

　给母亲倒一杯热茶，为母亲洗一次脚，给母亲捶捶背，或者帮母亲做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间……

　活动链接——只要能够表达你对母亲的爱和感谢，就行了！别忘了把它记录下来(体验日记、照片、dv都可以)

　(4)搜集一个“我和母亲的故事”，送母亲一份欢欣！

　我们成长的每一步，都饱含着母亲的深切关爱和无私付出。搜集一个你和母亲间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。

　活动链接——感人

　故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件母亲亲手织的旧毛衣，一份母亲珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是母亲怀你时候的日记，还有，在你完成《不知道的世界—我的母亲》调查访谈过程中，让你感触最深的事……

　(5)送母亲一份自制的节日礼物，送母亲一份爱心！

　在母亲节来临之际，为母亲送上一份亲手做的礼物，把欢乐、祝福和关爱送给母亲；同时，也能帮你记住：20xx，母亲节，我学会感恩。

　2、举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题大队会。

　20xx年母亲节前夕，少先大队举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题队会，汇报展示“感恩母亲”活动成果。

小学班级母亲节活动方案5

　20xx年x月x日是母亲节，为培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚。我校举行庆祝母亲节活动，引导学生从爱母亲出发，学会感恩，学会回报，“小手拉大手”，以家庭的平安和谐，促进社会的平安和谐。特制定本方案。

　一、指导思想

　举办母亲节系列活动，激发广大师生爱母亲、爱家乡、爱祖国的思想情操，以母亲节活动为契机，促进和谐家庭、和谐学校、和谐教育、和谐社会建设。

　二、成立活动领导小组

　组长：xx。

　成员：各班班主任。

　三、活动主题

　本月活动主题：“母爱永恒，感恩母亲”。

　活动时间：五月xx日—五月xx日。

　四、活动目标

　1、让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩，懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

　2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

　3、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

　4、增强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果。

　五、活动过程及要求

　(一)第一阶段：宣传发动，营造氛围。

　1、通过国旗下讲话，进行全员发动，并公布本校“中华母亲节”活动方案，进一步增强热爱母亲的思想情感。(负责人：xx)

　2、课间、中午播放感恩歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》等歌曲，做到人人会唱。(负责人：xx)

　3、下发“中华母亲节”活动倡议书：致家长的一封信，进行“感恩父母”教育活动宣传，营造浓厚的文化氛围，争取家长的支持。(负责人：xx)

　(二)第二阶段：活动开展阶段

　1、召开“感恩母亲”的班级主题会。(负责人：班主任负责)

　2、完成一套感恩作业(制作感恩卡、手抄报、征文，xx日交)。(负责人：各班班主任)

　(1)低年级(x年级)：开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语，各班上交x份参评。每天给大人倒一杯茶、盛一次饭、说句礼貌话，为父母洗一次脚，为父母捶捶背、为父母夹菜等。

　(2)中年级(x年级)：开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报制作比赛，各班上交x份参评。为父母洗一次碗、洗一次衣服，打扫一次卫生。承担一项家务劳动。给父母做一次贺卡、献一束花等。开展“给父母写一感恩的封信”征文评比活动，感谢父母养育之恩。各班先进行班内评比，再推荐x篇优秀征文报政教处参加学校评奖。文体不限，写真情实感，忌编造悲情故事。以xx字以内为宜。

　第三阶段：活动评比阶段(第x周)(负责人：德育处)

　1、“二十名孝子”：低年级每班x名。中年级每班x名。

　2、“二十佳孝星”：低年级每班x名。中年级每班x名。

　3、“x个孝育先进中队”：从本次活动中成绩突出的班级中评选。

　4、评出优秀“感恩卡”、以“学会感恩”为主题的手抄报、“感恩父母”征文一、二、三等奖。

小学班级母亲节活动方案6

　“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。在这温馨五月，母亲节来临之际，学校以“温馨五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之，使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。

　一、活动安排

　(一)宣传教育活动：

　1.各班级在班主任的组织下于5月7日进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。

　2.利用校园广播、在班级教室黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。

　3.5月7日国旗下演讲内容为“感恩母亲节”。

　4.各班于5月12日召开“妈妈，您辛苦了!”的感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈与妈妈之间的亲情故事，加深对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。(学校行政组织评比)

　(二)践行实施活动

　1.周末感恩家庭作业。

　(a)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;(三四五年级每班上交3份)

　(b)做一件让父母开心的事情;

　(c)和父母进行一次交心的谈话;

　(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;

　(e)我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

　2.班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱)”的活动。

　3.班主任组织学生传唱《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》等感恩歌曲，加强对学生进行感恩教育。

　二、活动要求

　1.每一项活动开展都要注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动。

　2.主题班会要求内容丰富，形式多样，在班会中突出和渲染一种真实感人的场面，切忌把这一有严肃主题的团课开展成只求表面的轰轰烈烈，却对学生没有触动，届时学校行政将进行检查。

小学校园活动策划方案5篇

　为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的班级活动方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班级活动方案 篇1

　 活动背景：

　春天到了，万物生长，小朋友通过一阶段关于《有用的植物》的主题系类学习，了解了植物对于我们改善人类生活环境的重要性。并知道了我们要爱护绿化，多种植树木、花草，不随便破坏和砍伐。为了让幼儿能通过自己的实践，来表达爱护树木的情感，我们大班级组组织了这次《认养小树》的田野活动。

　 活动目标：

　1、 幼儿通过自己动手制作认养小树卡片，并捐出自己一元零花钱：来认养一棵小树，表达自己对小树的热爱之情。

　2、 通过这次活动，让幼儿能了解爱护绿化，保护环境的重要性。

　 活动准备：

　1、 场地准备：曹杨公园

　2、 幼儿自制卡片、捐一元钱

　3、 知识准备：已进行了关于植物的主题活动

　 活动过程：

　一、 组织大班幼儿步行到曹杨公园（注意安全）

　二、 由公园管理员带领班级认养小树。（每班一棵小树）

　1、 幼儿表达对小树的喜爱，并知道为什么要爱护小树。

　2、 幼儿讨论如何来照顾自己班级认养的小树。

　3、 将自己制作的认养小树卡片挂在树枝上。

　4、 小组轮流给小树浇水，施肥。

　三、 在小树前接受公园管理员授予的认养证书，并拍照留念。

　四、 为小树表演节目，表达对小树的喜爱之情。

　五、 幼儿与小树道别，会经常来看望，照顾小树。

　 活动延伸：

　1、 回学校，讨论今后如何经常去照顾，爱护自己班级领养的小树的办法。

　2、 幼儿用图画、儿歌的形式，表达自己对自己认养小树的热爱。

　 活动反馈：

　通过这次认养小树的活动，幼儿对树木的了解更加清楚，树木对于环境和空气的改善作用更加明白。当幼儿亲手制作的小标签挂在树上的那一刻，孩子对树木的感情加深了，增强了他们对于经后要爱护树木的决心。

班级活动方案 篇2

　一、时间保证

　学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课，班级主题班会活动方案。

　二、班会选题

　班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动：

　1、主题思想教育。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。

　2、日常规范教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。

　3、道德品质教育。根据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“国庆节”，“五四青年节”等。现在学校有许多自己的`节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。也可根据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。

　4、法制安全教育。结合学校安全演练、法制培训等培养学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。

　5、心理健康教育。初三学业水平测试前等非常时段，需要向普及心理健康基本知识，掌握心理保健常识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。

　6、理想信念教育。针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。

　7、民族精神教育。认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。

　8、诚信教育。在每学期进行必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，倡导诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信氛围。

　9、班规校纪教育。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的热点、重点、难点问题集中开展教育活动，如仪容仪表、禁带通讯娱乐工具、早恋、网络游戏等开展及时性教育。

　10、班级日常工作安排。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动，如编排座位，班干部选举，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。

　三、主题班会设计的具体要求

　1、立意新颖。一次主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。主题要书写在黑板上或通过PPT放映出来，让学生一看就能明白问题和任务。

　2、内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意具体化，变为实实在在具有内涵的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。

　3、形式多样。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和精心设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。

　4、寓德于“趣”：主题班会一定要开得生动活泼，切忌把主题班会开成“检讨会”、“批评会”。通过巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。

　四、主题班会效果评价

　1、班会原则上按级部统一制定的计划进行，如需改动，则提前告知级部并获批准，不能擅自更改主题的班级，擅自更改，扣班级量化2分。

　2、班主任不按时组织班会，或组织混乱，效果较差者，每次扣班级量化5分，，规划方案《班级主题班会活动方案》。

　3、主题班会要突出主题，题目应写在黑板上或有投影。否则，扣2分。

　4、会后应及时总结，反馈并及时上交相关材料。否则，扣5分。

班级活动方案 篇3

　 一、指导思想

　“读万卷书，行万里路。”大自然是一部看不完的书，在大自然的怀抱中，陶冶情操、探索奥秘。

　野炊活动能加强同学们的感情交流，促进班级团结和谐的氛围，能放飞学习上压抑的心情，释放儿童的活力。

　 二、活动对象

　路庄小学二年级

　 三、准备工作

　1、请示校委会，学校同意，责成班主任老师负责学生安全，安全重于泰山。

　2、班主任肖老师、王老师选择野炊地点。

　3、王老师负责拍照。

　4、物品、工具准备（略）

　 四、组织领导

　总 策 划：班主任老师

　副总策划：班长 赵欣如 副班长 赵可心

　组 长： 李宗新 路兆正 王鲁月 孟可欣 李佳怡

　 五、注意事项

　1、以小组为单位，组长对组员负责；

　2、任何人遇到困难可以向组长取得帮助；

　3、组员遇到一切紧急情况及时联系班长、副班长或及时向老师汇报。

　 六、活动流程

　1、x年x月x日下午2:00，以少先中队活动形式在学校教学楼前集队；

　2、王老师骑车带路（带好所有器具）；

　3、到达预定地点，王老师分配任务；

　4、王老师示范包饺子；

　5、以小组形式开始包饺子；

　6、饺子下锅，小组轮换负责烧火。

　7、等待过程中师生交谈、小组赛歌、小组赛诗、讲故事；

　8、品尝自己包的饺子；

　9、整理器物，打扫战场； 10、整队回校。

　 七、谈活动感受（略）

班级活动方案 篇4

　活动目的：在一个班集体中是由男生和女生组成的大家庭！都说女士优先，我们班的男生和女生总是势不两立，谁也不服谁。班级里男生优点，第一：胆大。第二：运动会上总能拿冠军女生优点，第一：手巧。第二：学习好的占大部分作为班主任的我想利用这样的现状来激发学生班级中的学习斗志！所以我开始了活动！希望我们的孩子在活动中培养孩子的竞争能力，培养孩子积极参与团结合作的能力，培养孩子健康的审美情趣让孩子在活动中健康成长，在活动中快乐成长！

　活动时间：20xx年x月x日到20xx年x月x日

　建设目标：

　1 .团结。全班要拧成一股绳，把建设特色班级作为共同的目标，齐心协力，互相帮助，互相关心，坦诚相待，取长补短，共同进步。

　2.严明的纪律性。整个班级要活而不乱，有严明的纪律性。

　3.端正的学风。班上的学生应以学为主，在学好专业知识的同时发展兴趣爱好，在各种考试及比赛中取得较好的成绩。

　4.有一支过硬的班干团干队伍

　活动措施：

　1、 设立男生女生的表彰版！

　2、 在每天的作业、卫生、常规中检查。一个星期为期限赢的奖励一张贴在表彰栏上。

　3、 每节课由老师进行打分，评选男生女生的听课效率，上课表现！并张贴上墙！

　4、 在平时组织一些活动让学生增加斗志，激发男生和女生之间的竞争意识！

　5、 每周一评，并且在总榜上进行表彰！

班级活动方案 篇5

　根据学院“作风建设年”活动的精神，并配合学院“红五月”活动的开展，进一步巩固学风建设、文明建设的成果，结合本系情况，经系部研究决定于五月份开展班级文明建设活动，具体事项通知如下：

　一、活动安排

　1、活动时间：20xx年5月8日至07年6月8日

　2、活动对象：机械工程系全体学生

　3、活动安排：

　（1）5月8日—15日各班团支书负责在本班进行宣传动员、组织学习，团学组织权益服务部成立活动月督察小组，对活动实施情况进行督促检查；

　（2）5月16日—5月25日各班以文明建设为主题开展各项活动，团学组织权益服务部组织检查记录；

　（3）5月26日—6月1日对文明建设中表现较差的班级、个人进行教育、整改；

　（4）6月2日—8日总结成果，健全制度。

　二、具体要求：

　1、严禁带早餐进教学区；

　2、严禁穿拖鞋、背心进教学区；

　3、严禁染发、男生留长发；

　4、寝室的整洁卫生，不准出现脏、乱、差现象；

　5、班级为单位，开展以文明建设为主题的各项活动，活动内容自拟，内容要求健康、向上。

　三、奖惩措施

　1、对带早餐、穿拖鞋、背心进教学区上课的，一律退出课堂，按旷课处理；对不听劝阻的，视情节给予警告及以上处分；

　2、对染发、男生留长发的，限5月8日之前自检自律，整肃完毕，对不听劝告，于5月8日后再发现的，通报家长协助教育，并视情节给予相应处分；

　3、对寝室脏、乱、差，学院检查卫生不合格累计三次的，取消奖学金评选资格，并通报家长协助教育；

　4、以上所有不文明行为，均与个人考评各项先进、奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、入党、毕业生推荐就业等挂钩；

　5、对团学组织学生干部、班委、党员、预备党员、入党积极分子出现不文明行为的，从重处理；

　6、本次活动将对表现突出的班级和个人进行表彰，评选出若干“先进班级”和“文明学生”。

　四、监督检查

　1、权益服务部督察小组每天对教学区内带早餐、穿拖鞋、背心、留长发、染发等不文明行为作检查记录，对寝室卫生状况进行严格检查，并定期统计、汇报；

　2、学院宿管中心对寝室进行的卫生检查作为班级文明建设活动的重要依据之一；

　3、系辅导员老师将随时随地对不文明行为督促检查，并进行教育处理。

班级活动方案 篇6

　为了丰富校园精神文化，提升校园文化品位，要做的工作很多，其中很基础性的工作是创建一个个具有特色的班集体。所谓特色班级，就是各班在学校中心工作“新理念”的指引下，结合各班班主任及科任教师的特长，从学生的兴趣爱好、需求出发开展的班级特色活动。

　一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书，它能潜移默化地对学生进行审美的熏陶、塑造，具有极大的美育功能，它是一种无形的约束力，使学生自觉地约束自己的言行，使学生与环境保持和谐一致，使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。鉴于这样的认识，今秋我校开始开展“班班创特色，班班有特色”的创建特色班级的活动，希望在创建的过程中能够让教师和学生的能力得到锻炼，更重要的是希望通过特色班级的创建，提升校园文化的品位。

　 一、指导思想

　以《新课程标准》为指导，以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体；充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，以人为本，弘扬个性，加速学校素质教育蓬勃发展和创建特色学校的进程，打造品牌学校。

　 二、工作目标

　通过积极引导班级特色创建活动，要求人人都参与，班班有特色。力求通过一段时间的建设，更大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。

　 三、创建内容选取一个特色主题 ，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长、心理健康等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。如：

　1、行为规范特色班：仪容仪表特色班、环境卫生特色班、班级活动特色班……

　2、学习、才艺特色班：成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类特色班、健体特色班……

　3、班级文化特色班：温馨教室特色班、书香班级特色班、“爱”“恒“博”等主题特色班。

　以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需提供申报计划（目标、措施、成果展示、经验总结），学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行评比。

　各班也可另行确定特色班级名称，并积极申报和开展活动。各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校实际，注重实效为原则。

　 四、创建标准

　1、能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题，并且按照主题按时开展活动。活动有记录、有台帐，有成效。

　2、学生有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学生发展中发挥积极作用。

　3、班级特色外显效果突出。能代表学校参加各种竞赛，成绩好。

　4、每学期能够邀请学校的领导参加班级特色汇报主题会，或在合适的时候向家长、社会开放。

　 五、活动步骤：

　1、制订活动方案。

　2、开展宣传发动。

　3、进行组织申报。各班根据校活动方案，积极组织申报，根据自身情况，制定相应创建目标与创建方案（名称、口号、目标、具体措施），并及时填好申报表，交学校备案。

　4、具体实施创建。各班要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动，并收集好相关特色活动的资料。

　5、评议、验收、表学校根据申报表验收，正式任命特色班级。

　验收办法：

　（1）自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评报告，力求突显班级特色。（要求上交书面报告，叙述创建过程，并附有关资料）

　（2）校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出候选班级。

　（3）学生访谈。通过学生座谈，了解特色班级活动开展情况与实效。

　6、成果汇报展示

　（1）宣传展示。各特色班级在学校统一指导下，制作展板、宣传画等进行特色展览。

　（2）成果汇报。学校组织特色班级创建报告会，候选特色班级组织团队讲述创建细节、创建活动中的精彩故事。

　（3）颁奖表彰。学校对特色班级进行表彰，颁发证书。对获得“示范班级”称号的班级，学校将进行定期复评。考评合格，继续保持荣誉称号，考评不合格，取消荣誉称号，随即摘牌。

　六、考核方法

　根据各班具体活动开展的档案记录，结合成果汇报展示由考评小组对各特色班级进行评估。特色班级工作学期总评达到良好等级作为先进班级和优秀班主任、优秀科任教师评比的必备条件。

班级活动方案 篇7

　小学三年级主题班会活动设计方案集

　活动目的：

　通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。

　活动准备：

　前期策划

　中期节目排练

　后期串联

　制作多媒体

　活动过程：

　一、故事引入，揭示课题：

　1、同学讲述《金斧头的故事》。

　2、师述：

　相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。

　3、揭题：

　《文明为先，诚信为本》

　二、小品表演，蕴涵道理

　1、小品《当我在路上捡到?》

　2、师述：

　其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把

国际爱牙日小学班级主题活动国际爱牙日小学班级主题活动方案

　经验告诉我们，机会是留给有准备的人。为了让工作或者事情能够事半功倍，提高效率，我们是时候制定相应的策划方案了。策划方案可以让我们清楚的知道具体实施步骤。你们知道哪些优秀的策划方案呢？在此，你不妨阅读一下小学校园活动策划方案，更多相关信息请继续关注本网站。

小学校园活动策划方案篇1

　一、活动目的：通过活动，使小学生自主地参与游园活动之中，在游园中获取乐趣，在游园中培养能力，劳逸结合，放松身心，以更加充沛的精力投入到紧张的学习中去!

　二、活动时间：____年12月25日(周四)下午15：30--17：00

　三、活动地点：小学部内庭 一二年级

　靠饭堂空场地 三四年级

　菜地旁校道及办公室后校道 五六年级

　四、 活动要求：

　1、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。

　2、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。学部

　游园活动结束，各项目负责人清理场地!

　3、教育学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学一定要谦让小同学。

　五、具体工作安排见附表：

　六、游戏项目安排

　游戏推荐项目，如果项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改。以下低中高年级游戏项目为建议游戏项目!

　低年级

　1、吹蜡烛 负责人：刘纬 活动对象：低年级

　每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

　2、摸鼻子 负责人：孙珺 活动对象：低年级

　每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

　3、英语神算高手 负责人：彭利 活动对象：低年级

　游戏规则：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次机会。

　4、挟乒乓球 负责人：舒晓花 活动对象：低年级

　每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

　5、比比谁的运气好 负责人：黎凤玲 活动对象：低年级

　主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖

　6、沙袋投准 负责人：夏春芝 活动对象：低年级

　场地：在地面上划五环地靶，距靶3—5米划一投掷线。(如图)

　方法：每人投两次，环数相加即是最后成绩，环数多者为优胜。

　7、齐心协力 负责人：陈夏琳 活动对象：低年级

　准备：一个篮球，两根一米长的木棍。

　规则：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。球掉在地上则退出比赛，障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。

　8、赶小猪 负责人：徐广靖 活动对象：低年级

　场地是20米长的跑道五条。

　每次人数5人。

　在场地上放着若干障碍物，让学生手持接力棒赶球，先到的一方为胜。

　球如果被赶出场地，捡回后在失球的位置开始。

　不能用脚踢球。

　每次取前一名。

　参加过比赛的同学不得再次参加游戏。

　9、海底捞月 负责人：王飞 活动对象：低年级

　器材: 脸盆四个 跳棋两幅 筷子四双 记时器一个

　1. 玩法: 1. 在脸盆里装一定量的水, 把跳棋均匀放入四个脸盆.2、四人一组参加比赛, 看谁在规定的时间内从脸盆夹起的跳棋多.

　10、鸡毛信 负责人：杜玉洁 活动对象：低年级

　游戏规则：

　2. 参加游戏的同学站成四纵队，每队五个人以上。除队首的同学外，其余同学都背朝观众站着。

　3. 教师给每队最前面的同学一张纸条，纸条上写着一些表示动作的词语。这位同学必须转过身用肢体动作向他后面的同学来描述纸条上的词语，不能用语言来形容。

　4. 该组的同学一个接着一个地把这个动作做给自己后面的同学看，让最后一位同学来猜。

　猜对五个词语就可以发给该队的同学每人一份奖品。连猜五个词语都不对的组取消比赛资格。

　11、背背球(接力)负责人：龚仕程 活动对象：低年级

　准备：排球4只，20米跑道4条，红旗4面，口哨一只。

　方法：以组为单位(人数不限)，每组队员后背中间夹气球一只，站在起跑线后，听到口令后开始比赛，先到者为胜。

　比赛规则：以班级为单位，分同等人数致跑道两端，每组队员后背中间夹排球一只，站在起跑线后，听到口令开始比赛，跑到另一端后将排球交给下两名同学，依次进行。最先完成的为第一名。

　注：所夹带的排球在比赛中掉下三次，取消比赛资格。

　12、四只脚快跑 负责人：刘晨光 活动对象：低年级

　场地：足球场找一块长20米、宽8米的草地。

　器材：口哨一个、绳子若干。

　方法：两个人、或者三个人为一个小组，并排站立，将想靠的两只脚用绳子扎在一起，令后各小组同学同时从起点端出发往前行进，最先到达的小组为胜。

　详细规则：

　1、没有发出口令而出发的小组取消资格。(允许有一次，以第二次为准)

　2、同组比赛，每组人数相等。

　3、游戏中带子脱落了视为失败。

　4、如果比赛过程中摔倒,站起来后应从脚所在的地方重新起跑.

　5、到达终点时应以小组所有的成员的脚超过终点线为准，如过少一人都算失败。

　6、如果参加人数比较多，可以3人、4人或者5人为一个小组。

　13、袋鼠赛跑接力赛负责人：罗昊 活动对象：低年级

　准备：皮带两张，40厘米高的阻碍物两个，乒乓球20个，空地一快

　方法：每组排一人扮袋鼠站在起点线后，听到口令立即出发，蹦跳着前进，途中跳跃40厘米的阻碍物，蹦跳至终点，将终点的10个球装在自己腹前的口袋里，按原路线蹦跳回去。

　规则：1。蹦跳阻碍物的时候，如果碰倒力量架子，必须重新再跳，直跳过为止。2。蹦跳时如果乒乓球掉出来，必须将乒乓球拾器来装进口袋，再从原处蹦跳着前进。

　14、抱球接力跑负责人：肖晶 活动对象：低年级

##结束 小学校园活动策划方案篇2

　 一、活动目的

　为欢度20XX年元旦，使全体学生度过一个充实而又有意义的节日，学校特举行庆元旦学生游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养活动能力，促进学生全面、健康的成长。为使活动安全有序实施，具体安排如下：

　二、活动对象及组团

　为使活动有序进行，将全体学生以班级为单位。

　三、活动时间

　12月31日下午12：30—15：10

　1、12：00前各班级及活动点做好准备，负责老师及管理学生到位。

　2、12：00各班级学生在走廊集中，班主任做活动前学生教育讲话。

　3、12：20班主任将学生带至第一活动点并回本班教室协助活动秩序管理。

　4、12：30学生开始游园。

　5、15：10游园结束，班级活动小结。

　6、15：30学生放学，值日生打扫卫生。

　 四、活动地点

　各特室前以及各活动室具体安排见通知。

　 五、活动准备

　1、各班在12月25日前上报游园活动节目方案，经学校研究通过后，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）

　2、各班级的节目准备必须在12月30日前完成。

　3、在12月31下午各班级利用空闲时间布置好场地，并在班级门前显眼处粘贴一张全开纸的班级宣传海报，介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等。

　4、为营造活动氛围，请各班级在12月30日前出好本班级庆元旦黑板报。

　 六、活动形式

　1、以班级为单位，每班自主确定及组织一个活动节目。

　2、学生凭票以循环形式参与活动，在玩每一个节目时都要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，每个学生每个节目只准参与一次。

　 七、活动建议

　1、游园规则方案由德育处制定并下发，各节目规则由本班级制定解释并粘贴。

　2、班主任为本班节目的负责人，每班另安排两位位协助教师，负责教师与协助老师要共同维持游园活动的安全秩序，并负责发放奖品。

　3、各班各安排4位学生干部协助活动开展。

　4、各班要在活动前将活动规则在教室显眼位置进行张贴公示。

　5、学校统一印制游园票，学生游园后由所在班级教师或学生干部打钩。

　6、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

　7、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要公平公正。

　8、各班级活动允许本校教师参加，学生优先，师生同乐。

　 八、活动领导组织及具体分工

　1、活动领导小组

　组长：xxx

　成员：……

　2、具体负责：xxxx

　3、班级活动项目协助管理教师：……

　4、秩序维持：xxx

　5、后勤服务：xxx

　6、摄影摄像：xxx

　7、活动所需材料：比赛器具由各班级自行准备，奖品由学校统一提供。

小学校园活动策划方案篇3

　一、活动文化背景

　“圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日，颇似中国的春节。圣诞节定于每年12月25日，这一天有很多代表性的习俗，如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。

　 二、活动目的

　1.通过活动，进一步加强与英国____小学的交流，拉近两校学生的距离，加深两校中英文化交流。

　2、通过活动，让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，提高学生的英语学习兴趣和效果。

　3.通过本次活动，让学生及家长对我校结对的英国诺丁汉市索思沃德小学有更深入的了解，扩大学校外围影响力。

　 三、参加对象

　4-6年级全体学生以及孩子的父母亲、英语教师

　 四、活动时间

　12月12—28日。分阶段、分时间、多活动与英国孩子进行交流。可以多次活动。

　 五、活动形式

　1.E-mail：

　孩子通过书写电子邮件给对方的孩子交流，表达中国学生对英国孩子的祝福。内容也可以是对学校班级的介绍、对自己的介绍。(12月18日前，____老师与英国校长联系，共同开展“欢度圣诞，迎接新年”的祝福活动。)

　2.视频交流：

　学生(个体或全班)可录制一段圣诞祝福语或者有意义的视频。(24日日前)

　3.礼物制作：

　与爸爸妈妈一起亲手制作贺卡、中国结等具有中国特色的礼物，如有可能，邮寄给对方孩子。(24日前)

　 六、活动要求

　1.联系英方学校，共同开展活动，并将各个班级都与我校年级建立电子联系;(____，12月18日前)

　2.由小学英语教研组统一安排，各班英语老师组织做好动员及宣传工作，有效开展活动。学生可以自由选择其中一项活动(E-mail、视频交流、礼物制作)参加;(____及4-6年级英语教师，12-24日)

　3.本班英语教师将本班的孩子的电子稿资料进行压缩打包，由____老师发送到英国学校。(____及4-6年级各英语教师，24日前)

　4.学校将对本次活动内容进行评选。各年级评出电子邮件类、礼物类、视频类的一、二、三等奖若干名，学校进行物质奖励。(____，25日前)

小学校园活动策划方案篇4

　一.活动主题：圣诞狂欢party

　二.活动时间： 20____年12月21日

　三.活动地点： __________

　四.活动对象： 小学一~六年级学生。

　六.活动目的：

　让孩子们的生活更加多彩，体验快乐，加强亲子沟通。

　七.活动安排：

　一 节前的宣传阶段

　◆.海报：1张

　◆.致电家长同学告知时间和活动

　二 活动场景布置：

　◆门口：圣诞老人在门口迎候，迎接语：Merry Christmas!

　◆墙壁：粘贴圣诞图画，让小朋友们写上圣诞寄语并且签名

　◆设立登记处：让学生把姓名写在小纸条上，投入抽奖箱;登记个人信息在名单上。

　◆天花板：悬挂吊图、拉花

　◆教室布置：气球，彩带等，可以用PPT拼写MerryChristmas投放屏幕上

　三 活动现场

　1：开场前：

　会场持续播放温馨的圣诞英文歌曲，营造气氛。圣诞老人在门口迎接学生，分发圣诞帽和小礼品(零食)。在party开始之前播放各国过圣诞节的小短片，让孩子深入了解圣诞节的由来以及成与发展。(肖强老师提供音乐、视频)

　2：开场：

　Ⅰ主持人致词

　Ⅱ节目：《》

　3：游戏环节：

　①你来比划我来猜(6人，2人一组，共3组)

　把需要比划的词语或成语事先写在PPT上，比划的人面向屏幕，猜的人背对屏幕。计时40秒，哪组完成的越多，哪组获胜!

　道具：PPT; (雅)

　4：游戏环节：

　②蒙眼作画(6-9人，三人一组，分2-3组)

　每组学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。获得大家投票最多的获胜!

　道具：眼罩(可换成红领巾或布条)，纸，笔 (陈万马老师)

　5：抢答环节：

　由主持人读出问题及选项，说出“开始”后即可抢答。答对的获得小奖品(零食一包)。

　题目可以是常识题、数学题、英语题等智力学习问题。 (雅)

　6：节目：《》

　7：游戏环节：

　③五毛和一块：(8~10人)

　场地稍微宽敞一点就可以;一定要有男有女，比例不限;

　裁判：(温小勇)，负责发号司令

　规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

　游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。

　请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

　8：抢答环节：

　由主持人读出问题及选项，说出“开始”后即可抢答。答对的获得小奖品(零食一包)。

　题目可以是常识题、数学题、英语题等智力学习问题。 (雅)

　9：游戏环节：

　④水果蹲(一组5人，2~3组)：

　每位小朋友拿好属于自己的IDcard(fruit)，从第一个小朋友开始。念台词，做属于自己的动作，再指定别的fruit做同样动作，依此类推。

　Eg：Apple蹲，Apple蹲，Apple蹲完，Orange蹲。

　道具：写好水果名的卡片，双面胶或透明胶

　10：节目：《》(教师准备)

　11：游戏环节：

　⑤谁是卧底：(一组7人)

　在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，既不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局;若两个人一样多的话，待定的两个人分别再一次描述自己拿到的词语，描述完毕后其他人重新投票，得票数最多的人出局。若有卧底撑到剩下最后两人，则卧底获胜;反之，则大部队获胜。

　词汇：保密(雅)

　道具：卡片

　12.抽奖环节：

　由李老师抽出两个“幸运之星奖”。

　由敖校长抽出一个“终极大奖”。

　四.结束

　由李校长致词，致词中，全体工作人员摘除气球。致词完毕，由老师学生自由参与踩爆气球。

　(喻为 鞭炮声，寓意老师学生在新的一年“嘣嘣嘣嘣，节节高!”)

　八.分工细节

　圣诞老人：我

　主持人：敖校长

　场地布置人员：我

　前台登记人员：我

　奖品采购人员：我

　秩序维护人员：城管队员

　礼物分发：党中央统战部共青团中央少先队小副队长等人。

小学校园活动策划方案篇5

　《我的妈妈》、《写给妈妈的话》、《妈妈的手》、《还给妈妈一个吻》、《我和妈妈在一起》、《妈妈的相册》，可任选一篇或自拟题目。3至6年级每班选送3篇参加学校的征文比赛。学校将设立奖项，对优秀作品进行奖励。（5周五前上交）

　2、开展为父母多做事（3月7号、8号）

　一、二年级队员：，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，对父母说声爸爸妈妈辛苦了。

　三、四年级队员：帮父母洗衣、扫地等家务活动，对父母说知心话。

　五、六年级队员：

　1、帮父母洗衣、扫地等家务活动。

　2、每人写一篇《给父母的一封信》，由班主任收齐存放，留待与家长交流使用。

　3、算算亲情账活动，算一算自己平均每天学习了多少小时，浪费了多少时间，并对自己的学习等方面的收获作出自我评价；将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资；

　4、以3月5日学雷锋日为契机，开展心中有他人学雷锋活动，可从清除校园卫生死角、清除校园内的乱涂乱画，彻底整理一次教室等身边小事做起，也可走向社区，帮助孤寡老人等。

　5、结合312植树节开展感恩大自然系列活动。可让学生在村中（家中）植一棵树，或为学校的花坛清除杂草，为班级生物角添绿。各班组织同学对校园各自包干区进行除草活动。

　二、感激老师的教诲之恩。（第六周）

　开展学生向老师献真情活动，自选五个一（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心等）来表达对老师的感激之情。开展尊师重教活动。要求全体队员讲文明用语，遇到老师自觉敬礼问好，标准语言是老师早、老师好，声音洪亮。

　三、感激社会和同学间的爱心相助。（第七周）

　大力倡导同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际和每年开展的贫困生救助工作，发动大家开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事，给帮助过自己的同学、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助，懂得感恩社会。

　四、学唱一首感恩歌曲活动。利用学校广播站定时播放感恩歌曲，音乐课堂教学力争让学生会传唱一首感恩歌曲。推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。

　五、开展缅怀革命先烈，感恩幸福生活活动。（第8周）

　清明节到来之际，各班利用班队课组织学生阅读有关英雄人物书籍、讲革命战争故事、观看爱国主义教育影片，让学生感受战争岁月的艰辛，学习革命志士的精神，知道今天的幸福生活来之不易。

1、活动目的：了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。学习如何保护牙齿。帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。

2、活动过程：

3、整队汇报。(小队中队辅导员：接受你们的报告，批准你们活动，并预祝活动成功!)全体立正，出旗。(出旗、奏乐、敬礼)

4、唱队歌。

5、进行活动。开场白：主持人合：嘿!大家好!主持人男：我给大家猜个谜语，谜面是：上下两队兵，守在大门口，谁要跑进来，必定碎成粉。(打人体一器官)谜底是——(牙齿)。对，是牙齿!主持人女：我也给大家猜个谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。早晚餐后刷干净，定期检查不让坏。(打人体一器官)谜底是——(牙齿)完全正确，是牙齿!主持人合：我们每个人都有一副牙齿。主持人男：牙齿影响着我们的健康。主持人女：牙齿也影响着我们的容貌。主持人合：爱护牙齿很重要。三(2)班“爱牙护齿”主题班会现在开始!

6、学习护牙知识：主持人女：同学们，你们知道健康的牙齿有哪些特点吗?学生：(指名说：牙齿干净、没有蛀牙、不会疼痛、牙龈颜色正常、没有出血现象)主持人女：说得不错，那怎样才能保护好牙齿呢?每个小组请一位同学来说说。学生1：早晚使用含氟牙膏刷牙。学生2：定期进行口腔检查。学生3：少吃甜品和含糖较高的饮料。学生4：餐后零食后咀嚼无糖口香糖。主持人女：这几条就是全国万名牙医共同推荐的护齿好方法。

7、养成护牙好习惯：主持人男：刷牙是很重要的护齿方法，怎样刷牙才正确呢?

8、请学生说说。主持人男：让我们一起来记一记刷牙歌。主持人女：保护牙齿不仅要养成早晚刷牙、餐后咀嚼无糖口香糖的习惯，主持人男：还要多吃对牙齿有利的食物，少吃或不吃对牙齿不利的食物。主持人男：谁能像动画片里的小益一样正确刷牙?(每组请一人上台刷牙表演，时间三分钟)主持人男：让我们一起来记一记刷牙歌：学生：讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。”主持人女：保护牙齿不仅要养成早晚刷牙、餐后咀嚼无糖口香糖的习惯。主持人男：还要多吃对牙齿有利的食物，少吃或不吃对牙齿不利的食物。主持人女：请大家来判断下列食品和饮料对牙齿是否有益，请你用手势来表示，有益的打。牛奶()、汉堡包()、核桃()、蛋糕()、巧克力()、豆制品()、水果()、茶水()、益达口香糖()玉米()、鱼()冰淇淋()主持人男：小朋友，为了保护牙齿，今后饮食方面我们可要注意。主持人合：让我们一起来唱一唱《益达护齿歌》。主持人女：益达护齿好习惯，记住还要执行它。主持人男：益达护齿好习惯，健美孩子人人夸。主持人合：周老师宣布洁美小天使。周老师：宣布洁美小天使、发喜报。

9、展示关爱大行动：主持人女：小朋友在护牙方面都开始重视起来了，但不知平时家人在护齿方面做得怎样?主持人男：我们来听听护牙小侦探们最新调查的结果。学生：汇报最新调查结果。主持人女：为了让我们的家人也都拥有一副健康美丽的牙齿，我们三(2)班小朋友正在积极开展关爱大行动。主持人男;请代表宣读关爱行动计划。学生：宣读关爱行动计划。主持人男：“关爱家人，从齿开始”，请同学们汇报关爱行动。学生：(查看牙刷、教叩齿操、邀请家人一起学习护牙知识写回复、用压岁钱给家人买无糖口香糖、早晚挤好含氟牙膏、打电话宣传护牙知识、阻止不良习惯)。主持人男：“清晨叩齿三十六，到老牙齿不会落”。奶奶，我教你的叩齿操，你会做了吗?主持人男：让我们都来做一做叩齿操，回家去带家人一起做。学生：做叩齿操。

10、主持人女：爸爸、妈妈，不管你们平时有多忙，但早晚都要刷牙，而且每次刷牙都要刷足三分钟。主持人男：为了宣传护齿知识，帮助家人养成护齿好习惯，我们同学邀请家人一起学习网上护齿知识，这是班级博客阅读纪录。主持人男：请周老师给我们讲几句话。周老师：我们一起来学习一首儿歌，你有什么好的儿歌也可以来教。每天早晚要刷牙，定期来把口腔查。含钙食品碗里夹，牙齿洁白人人夸!

11、结束语：主持人男：牙好胃好身体好!主持人女：牙齿洁白笑容美!主持人合：让我们积极行动起来。主持人男：爱护牙齿。主持人女：关爱家人。主持人合：愿人人都有一副健康美丽的好牙齿。

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