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网上有关“大班安全教案寒假安全”话题很是火热，小编也是针对大班安全教案寒假安全寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

1. 小班安全教案寒假安全小知识

小班安全教案寒假安全小知识 1.寒假安全小知识

注意溺水、交通意外、跌落、动物咬伤以及煤气泄漏等引发的

(1)生活安全：

①注意

在家使用电器前要认真检查电源，按使用要求用电，不乱接乱拉电线；用电后要关闭相关插头；用电中也要注意用电的

②注意煤气使用安全。要学会正确使用煤气的方法，防止煤气泄漏等事故的发生；注意一个人在家时不要用热水器洗澡。

③注意饮食安全。暑假期间气温较高，食品保质困难，注意不要饮食过期、腐败食物，也要注意不要食用过多辛辣的食物或

以防引发肠胃不适等疾病。

④注意防止“

”。炎热的夏日里，不要在贪恋凉爽，在封闭的室内呆过长时间，注意空调房内外温差不要太大。

⑤注意起居作息。放假后要注意起居作息要规律，不要熬夜、通宵、

夜间要注意要做保暖，防止着凉。

（二）外出安全

①注意乘车安全，强化旅途

请大家记住：良好的交通行为习惯，是自身

的保障。

②注意财物安全，强化防范

外出购物、游玩要注意保管好自己的财物，防止被盗、被抢。

③注意

强化自我保护意识。外出时要注意与家人说明去向，不要一人到偏僻地方、不要较晚时间外出。

（三）健康安全

①注意人身伤害。在家要注意小心使用煤、电外，要注意使用刀具及其危险用品，

时注意爬高上低。

②注意

网络里有很多游戏、影片甚至是不良的东西，会让学生沉迷其中，影响正常的生活作息及学生人品；另外现在

自身存在许多

会对学生造成伤害。

③注意

安全。

环境、人员复杂，常有打架斗殴事件发生，甚至有一些不法活动（如吸毒、

），会使思想单纯的学生受到毒害。

2.幼儿园寒假前安全教育活动方式及做法

一、

注意饮食卫生。

(1)不吃过分油腻的食物。

(2)不暴饮暴食，特别是不能吃太多的冷饮，要学会节制。

(3)不吃过分的零食，要保证一日三餐。

(4)不吃来历不明的可疑食物，防止食物中毒。

5、加强对传染性疾病的预防，特别是对肠道传染病等的预防。

6、玩具安全，避免危害幼儿安全的玩具，如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。 二、

要注意活动安全。

(1)教育幼儿不玩危险的游戏，如：玩火、弹子枪、烟花爆竹等。注意燃放烟花、爆竹安全。

(2)不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人。

(3)在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。

3、

注意用电安全。

(1)认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

(2)要注意防火用电的安全。教育幼儿不玩火、玩电，遇到危险懂得如何保护自己，增强幼儿的自我防范意识和自护自救的能力。

4、

注意通行安全。

(1)会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。

(2)认识一些简单的交通安全标志。

(3)教育幼儿自觉遵守交通规则，不在马路上玩耍嬉戏，不独自横穿马路等，避免交通事故的发生。

(4)家长喝酒后不驾驶私家车或摩托车，特别是不能带幼儿乘坐在上面。

(5)假期带幼儿外出游玩，要乘坐公共汽车，不要坐私人车。乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。不玩弄车门和车窗。

3.急帮帮忙寒假安全小常识

一、注意交通安全1、行走安全：走人行道，靠右行；没有人行道的道路，要靠路边行走。

过马路，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”。2、乘车安全：要提醒爸爸妈妈不开快车、不酒后驾车。

二、注意用电安全1、在家长指导下学习使用一般的家用电器，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。2、不用手触摸插座孔。

三、注意食品卫生安全1、尽可能不去公共场所就餐，远离传染病人。2、不吃街头小摊上的食品。

3、不吃“三无”食品。4、饮食有规律，不暴饮暴食。

四、注意消防安全1、不玩火。2、发生火灾，应立即打报警电话119，或大声呼喊求救。

五、注意燃放烟花炮竹的安全1、尽量不要去燃放烟花炮竹，尽可能远离燃放烟花炮竹的场所，以免质量不过关突然飞炸伤害人身。2、一定要燃放的时候，注意在空地上燃放，不要投向稻草堆、柴堆、破旧老屋以防引起火灾，要注意不要炸伤自己，也不能扔向别人炸伤别人，遇到烟花炮竹不响，不要靠近凑过去看，以防突然炸响伤害自己。

六、注意预防传染病1、尽量不去人员密集的公共场所。2、保持室内清洁、空气的新鲜。

3、保证正常的睡眠和生活规律。4、多参加体育锻炼，增强体质，从而增强抵抗力。

5、当周围出现传染病患者时，应采取适当的预防措施。6、一旦发生病症应尽早进行就诊。

七、注意外出或在公共场所的自我防范1、应当熟记自已的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等。2、不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品等，与陌生人交谈要提高警惕。

3、不搭乘陌生人的便车。4、外出衣着朴素，不炫耀自己家庭的富有。

八、注意对陌生来访客人的防范1、独自在家，要锁好防盗门、防护栏等。2、如果有人敲门，千万不可盲目开门，先隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。

3、如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务；如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其等家长回家后再来。4、遇到陌生人不肯离去，可以声称要打电话报警，或到阳台、窗口高声呼喊求援。

5、不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。

4.寒假期间幼儿应注意哪些安全教育

1、要注意饮食卫生的安全。

教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯，不吃来历不明的可疑食物，防止食物中毒。 2、要注意交通安全。

教育幼儿自觉遵守交通规则，不在马路上玩耍嬉戏，不独自横穿马路及闯红灯等，避免交通事故的发生。 3、要注意活动安全。

教育幼儿不玩危险的游戏，如：玩火、弹子枪、烟花爆竹等。 4、要注意防火用电的安全。

教育幼儿不玩火、玩电，遇到危险懂得如何保护自己，增强幼儿的自我防范意识和自护自救的能力。 5、要注意教育孩子学习了解一些基本的安全常识，掌握必要的安全防范的基本技能，如：火灾时如何安全避险、逃生，如何应对突发事故等。

6、加强对传染性疾病的预防，特别是对肠道传染病等的预防。

5.幼儿寒假安全注意哪些事项

1、要注意饮食卫生的安全。教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯，不吃来历不明的可疑食物，防止食物中毒。

2、要注意交通安全。教育幼儿自觉遵守交通规则，不在马路上玩耍嬉戏，不独自横穿马路及闯红灯等，避免交通事故的发生。

3、要注意活动安全。教育幼儿不玩危险的游戏，如：玩火、弹子枪、烟花爆竹等。

4、要注意防火用电的安全。教育幼儿不玩火、玩电，遇到危险懂得如何保护自己，增强幼儿的自我防范意识和自护自救的能力。

5、要注意教育孩子学习了解一些基本的安全常识，掌握必要的安全防范的基本技能，如：火灾时如何安全避险、逃生，如何应对突发事故等。

6、加强对传染性疾病的预防，特别是对肠道传染病等的预防。

6.幼儿园安全教育常识摔倒流血怎么办

幼儿园安全教育常识1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。

8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。

10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。幼儿园安全教育常识危险的阳台1、不要蹬踏阳台上的凳子、花盆、纸箱等不稳固的物体，这样做非常危险，容易摔伤自己。

2、千万不要在阳台上打闹、追逐或玩气球、放风筝等危险的游戏。3、不要伸手去够阳台外面的东西，以免身体失控摔下楼去，发生意外。

4、站在阳台上向远处眺望，或与楼下的小伙伴打招呼时，身体不要过多地探出阳台，以免失去平衡，跌下楼去，造成伤亡。5、不要从阳台上往楼下丢东西，这样不仅会破坏大楼周围的环境卫生，还可能砸伤楼下的行人。

危险的浴室1、洗澡时一定要有大人在身边，如果爸爸妈妈不在家，千万不能一个人到浴室洗澡，更不能把浴室门反锁起来，以免发生意外。2、如果家里有浴缸，在进入前，应先试试水温。

另外，调节水温是大人的事，千万不要自己动手调节，以免被烫伤。水温一般以接近体温（37摄氏度）为宜。

3、进入浴缸后一定要小心，因为你的身体还太小，有时滑入水中，手又找不到合适的地方抓住，很容易被水淹到或呛到。4、浴室的地面溅到水后，会非常滑，所以不要在浴室里蹦跳、玩耍，以免摔倒受伤。

5、在浴室中洗澡的时间不宜过长，否则很容易头晕。更不要把浴室当成游乐场，在里面长时间的玩耍。

小心“咬人”的机器1、当电风扇开动时，绝对不可以将手指伸进防护网内。否则，飞速旋转的叶片会将你的手指削伤。

2、使用电动卷笔刀削铅笔时，千万不要伸手去摸锋利的刀片，以免割伤手指。3、洗衣机在洗衣服时，千万不要把手伸进洗衣桶内。

否则，你的手可能会和衣物绞在一起。4、其他像热水器、电熨斗等，在它们工作时都不能随便去碰，以免烫伤自己。

5、大人骑电动车带你时，如果你坐在车后座，一定要记住：两只脚不要离车圈太近。否则，你的脚可能会被卷进车轮，受到伤害。

如果你坐在车前，注意手千万不要放在车闸附近，防止大人捏闸时伤到你。乘坐电梯的安全1、乘坐滚动扶梯时，一定要认准起步台阶，踏上去后要站稳并扶住扶手。

不要用手去摸或倚靠在固定不动的护板上，以免被滚动的扶梯拉倒；也不能使劲压住电梯的扶手，不让它移动。2、不要在滚动扶梯上来回地跑，也不要同小伙伴们在扶梯上玩耍、攀爬或打闹。

因为一旦跌倒了，会从电梯上滚下来，使自己受到伤害。3、千万不要在上行的滚动扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。

4、乘坐垂直电梯时，不要将手放在电梯门旁，防止电梯门开启时，挤伤手指。5、不要随便去按垂直电梯旁边的按钮，因为你不知道那些按钮的作用，一旦按错了，就可能给自己或别人带来很多麻烦。

安全养宠物1、摸过宠物或和宠物玩耍、喂食后，应立即洗手。如果你身上有伤口，就不要过于亲密接触宠物，以防伤口感染。

2、带宠物出门时，记住不要去公共场所，更不能乘公交车和出租车。遛狗时要用链子拴着，不要让它1、在公共汽车上，不要玩耍或大声说话，更不要不停地换位子，或在车内跑跳嬉戏，以免撞到其他的乘客，或是吵到别人。

2、不可将空罐子或垃圾丢出车外，这样不仅会破坏环境整洁，而且很容易砸到路上的行人或其他车辆，给自己和别人带来不必要的麻烦。3、有座位时，应双手扶住前面座位的椅背，以免急刹车时撞到头部或从座位上跌下来。

没。

7.幼儿园寒假安全知识讲座内容有哪些

1、寒假期间，请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。

2、请您时刻注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意交通安全；远离火、电、开水，不要让孩子燃放烟花爆竹，保护好孩子的安全，孩子外出时需跟随大人，避免走失。

3、注意培养孩子良好的饮食习惯，保证饭菜质量和营养平衡，切忌暴饮暴食和偏食，要少吃或不吃零食，多吃蔬菜水果，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

4、寒假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机，希望孩子能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。同进将孩子在假期中的精彩瞬间记录下来（用文字、图画或照片形式），回来后要与其他小朋友分享。

5、放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。

6、假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己扫地、洗袜子等。

7、放假期间注意做好孩子传染病的预防工作，特别是流感、流脑、水痘的预防，防止传染。提醒孩子多喝水。

幼儿园小班危险物品我不碰的教案

　作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的中班教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班教案 篇1

　 活动目标： 1、在看看、讲讲中，阅读小熊被小澡盆卡住和河马帮忙解救小熊的主要情节。

　2、体验小熊与小澡盆间浓厚的情感和成长的快乐。

　 活动准备： 大图书、《我要洗澡》歌曲录音。

　 活动过程： 一、谈话导入 你们喜欢洗澡吗?平时在哪洗澡呀?(幼儿结合生活经验讲述)

　教师小结：小朋友都喜欢洗澡，有的在浴缸里洗澡，有的洗淋浴……洗完澡身体变干净了，感觉好舒服。

　这是我们的好朋友，是谁呀?

　 二、阅读图书内容 (一)

　 阅读第一、二幅内容 小熊喜欢在哪儿洗澡呀?

　小熊很喜欢这只小澡盆，天天用它来洗澡，一边洗一边还快乐地唱歌呢。听――

　引导幼儿扮演小熊，坐在小椅子上，跟着音乐《我爱洗澡》一起模仿小熊洗澡。

　一天又一天过去了，小熊洗澡的时候发生了什么变化?

　小熊一天一天在长大，澡盆显得越来越小，看来，小熊快要坐不下了，这可怎么办呢?(教师对于孩子回答的内容加以提炼)

　 (二)阅读第三、四幅内容 河马路过小熊的家，看见小熊在小小的澡盆里洗澡，河马说：“小熊你的澡盆太小了，我带你去一个好地方洗澡。”河马邀请小熊到哪儿去洗澡?

　小熊愿意去池塘洗澡吗?(提醒幼儿较完整地讲述自己的理由)听听小熊是怎么想的?“我害怕，池塘里有小鱼，它们在我身边游来游去，会钻进我的胳肢窝，我最怕痒痒了，我不去池塘洗澡。”

　小熊究竟想在哪里洗澡呢?

　 (三)重点阅读第五、六、七、八幅内容 小熊为什么哭呀?他的身体怎么了?

　阅读大图书第六、七、八幅。

　河马用了什么办法解救小熊?是哪一幅图?找出来一起阅读。

　河马拿来胡椒粉，胡椒粉是什么味道?人闻到后会怎样?

　一起学学小熊打喷嚏：小熊闻到胡椒粉后打了一个响亮而又力大无比的喷嚏，把小澡盆给震得碎片乱飞，小熊终于得救了，他也明白了自己真的长大了。

　小熊失去了小澡盆，怎么洗澡呢?

　河马安慰他：“小熊，你跟我来，我们一起到池塘去洗澡吧!”小熊跟着河马来到了池塘旁边，

　“扑通”跳了下去。

　小熊能在河里洗澡吗?河水没到小熊的哪里?

　“哇，这个池塘可真是个大澡盆呀，我可不怕长大没澡盆洗澡!”两个好朋友高高兴兴地唱着歌，洗起澡!

　播放音乐《我爱洗澡》，幼儿跟着音乐模拟小熊在小河里洗澡。

　 附故事： 被澡盆卡住的熊

　小熊非常喜欢他的小澡盆，天天用它洗澡。小熊一天天长大了。河马邀请小熊到池塘里去洗澡。小熊不愿意，他害怕小鱼、小虾会钻进他的胳肢窝。有一天，小熊在洗澡的时候被澡盆卡住了，怎么也出不来。嘿呀，嘿呀，河马拉不出小熊。河马把澡盆翻个身，用力掀也没有把澡盆掀下来。河马拿来胡椒粉抹在小熊鼻子上。小熊打了个喷嚏，把澡盆震得碎片乱飞，终于自由了。小熊跟着小河马到池塘洗澡。这儿真是一个大澡盆呀!

中班教案 篇2

　 一、活动目标

　1、了解蓝印花布的主要特征,感受蓝印花布的美。

　2、知道蓝印花布是我国传统民间艺术,激发爱家乡爱祖国的情感。

　3、学习用油水分离的方法制作蓝印花布，体验成功的喜悦。

　 二、活动准备

　蓝印花布两块，蓝印花布做的衣服、头巾、扇子、汗巾、镜子各一样;古典音乐;蓝色水彩颜料，白色油画棒;画纸;刷子;剪刀;绳子。

　 三、活动过程

　1、情景导入：小朋友们上午好!我是彭老板，欢迎你们来到我的店铺。

　你们觉得彭老师当了老板之后有什么不一样吗?(身上穿有蓝色印花布的围裙、头上带有蓝色印花布的头巾) 你们觉得彭老师这样穿漂亮吗?(漂亮) 彭老师店铺里还有许多这样漂亮的花布，现在跟着彭老师一起去看一下吧!

　2、欣赏蓝印花布的美，了解蓝印花布的主要特征。

　老师同时展示四块不一样的蓝印花布。这四块布有一个关于它们的故事要讲给你们听(播放视频)师：看完关于这些布的视频之后，你对这种布有哪些新的了解呢?你有发现他们都有一个什么共同的特点吗?--幼儿自由回答小结：这些布都有一个共同的地方那就是花布只有蓝色和白色，有些是蓝底白纹，有些是白底蓝纹，它们都统称为蓝印花布。

　提问：这四块蓝印花布有哪些相同和不同的地方呢?(重点引导幼儿讲述图案不一样、花纹的排列方式不一样，规则排列和无规则排列。对幼儿的发现给予及时的肯定)小结：蓝印花布只有蓝白两种颜色，它的图案有的来自于大自然，有的是人们创造和想象的，代表人们心中美好愿望，有的是规则排列，有的是不规则排列，简单、原始的蓝白两色，创造出一个淳朴自然、千变万化、绚丽多姿的蓝白艺术世界。这样的蓝印花布素雅宁静，让人越看越喜欢。

　3、使用蓝印花布产品，感受民间艺术带来的美 。

　现在有哪位小朋友想去我的店铺试穿蓝印花布产品吗?幼儿自由选择喜欢的产品进行适用，老师逐个进行点评。

　小结：蓝印花布不仅可以做成衣服，还可以做成各种好看又好玩的'东西那，受到小朋友和全世界游客的欢迎，因为它体现的是中国特色，有着浓郁的江南水乡韵味。

　4、介绍"蓝印花布"的制作过程并重点示范。

　师：这么漂亮的蓝印花布你们想知道是怎么印出来的吗?老师也特别喜欢这些花布，现在彭老师要用一种油水分离的方法设计一块蓝印花布，小朋友要看仔细了，比一比谁最先发现里面的秘密。等会请每个小朋友自己设计一块蓝印花布，让裁缝给我们做一件有特色的衣服哦!

　(出示材料)教师示范做法：

　①先用笔在画纸上设计好自己的图案，可以是你喜欢的动物、水果、植物或者简单的形状，把图案整齐的画满整张纸。

　②用白色蜡笔把刚才画好的图案全部图上白色。彭老师这里有个小秘密要告诉大家，涂白色的时候一定记得要非常用力哦!如果你的小手力气不够可以请旁边小朋友帮忙也可以请老师帮忙。

　③最后用刷子把整张画纸图上蓝色，你就会发现一个神奇的变化，我们的蓝印花布做好了。你们想知道为什么涂了白色油画棒的地方没有蓝色吗?

　介绍"油水分离"原理。

　5、幼儿制作"蓝印花布" 播放古典音乐教师巡回指导，适当帮助有困难的幼儿完成作品。

　6、布置展板，引导幼儿互相欣赏 (讨论：你最喜欢哪一张?为什么?)

中班教案 篇3

　 设计意图:

　在《小狗抬花轿》这首生动活泼、富有童真童趣的儿童歌曲中，让幼儿在活动中感受欢乐气氛，与同伴共同分享合作的乐趣，同时使幼儿的表现力和创造力得到了充分的发展。

　 活动目标：

　1.能与同伴共同分享玩之乡的乐趣。

　2.在游戏中培养幼儿的创造力、幼儿的发散性思维，同时培养其团结互助的精神。

　3.乐于与同伴合作，体验抬花轿的乐趣。

　 活动准备：

　小狗头饰若干、花轿、扇子。

　 活动过程

　1、准备活动：播放健康歌乐曲，孩子你们于老师一起做模仿操。

　2、谈话导入：出示花轿，引出课题提问：小朋友，这是什么？你们在哪里见过啊？这是干什么用的？

　附儿歌：八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇。一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚。小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉。小狗抬轿到山腰，想个办法真正好。一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。

　3、重点尝试抬花轿，摔跤，抛等动作。

　4、介绍游戏规则：

　幼儿三人一组，纸箱和前后各一人，手抓花椒的两边小棒，一人站在纸盒中间，站在起跑线上。游戏室，三人一起配合快步走规定的地方，看哪组幼儿走的又快又稳

　5、在音乐中带头饰，分组游戏。

　活动延伸：回家与爸爸妈妈共同感受抬花轿的乐趣，同时体验让家长天伦之乐。

　活动反思：孩子们非常喜欢这一游戏，在活动中孩子们充分体验了抬花轿的乐趣，同时知道了抬花轿合作的重要性。

中班教案 篇4

　 一、设计构思

　1、教材来源：本次音乐活动取材于《快乐奥尔夫》中的一段作品，原名叫《青蛙》。

　2、目标定位：重点引导幼儿借助身体动作感受和表现音乐的生动有趣；难点是通过图谱帮助幼儿理解儿歌节奏与音乐结构的匹配。

　3、设计理念：幼儿是音乐活动的主体，活动设计就须从幼儿的兴趣和音乐作品满足幼儿发展的需要出发。体现活动设计的灵活性和自主性。因为任何完美的音乐活动设计，在具体实施的过程中都需要作相应的调整，以便适应实际教学情况，达到最佳的教学效果。

　4、组织方式：主要采用奥尔夫教学体系中的声势活动练习、嗓音造型练习、动作造型练习；其次是将学习律动和玩游戏相结合，引导幼儿在游戏中学习音乐，体验和表现音乐。另外还借助图谱帮助幼儿理解儿歌节奏与音乐结构的匹配。

　 二、活动目标

　1、让幼儿在游戏中掌握节奏型。

　2、通过嗓音造型、手指游戏、图谱识记、表演等形式体会《数青蛙》音乐的生动有趣。

　 三、活动准备

　录音机一台、磁带一盒、节奏卡一张、图谱一幅。

　 四、活动结构

　1、声势活动练习(拍手、跺脚、拍腿……)；

　2、嗓音造型练习(节奏朗诵)；

　3、动作造型练习(表演手指游戏)；

　4、图谱识记练习；

　5、游戏练习(个别、分组、集体表演)。

　 五、指导要点

　1、声势活动练习(拍手、跺脚、拍腿……)。听老师的鼓声，请小朋友模仿拍节奏，通过拍身体的各部位(手、腿、肩等)及声势练习(跺左脚、右脚、双脚等)巩固节奏型。

　2、嗓音造型练习(节奏朗诵)。引导幼儿创造性地运用小动物的叫声或幼儿的名字进行节奏朗诵活动，进一步巩固节奏型。

　3、动作造型练习(表演手指游戏)。通过谈话的形式，引出童谣《数青蛙》，一边一句句分析童谣一边自然配合手指的表演，引导小朋友自己发明手指表演的方法，如四指并拢与拇指对碰表示呱呱叫，用拳头表示青蛙的大眼睛，手腕带动手掌，手心朝下上下翻表示青蛙跳等。在玩手指游戏的过程中熟练歌谣和节奏型。引导幼儿在《数青蛙》的音乐中玩1-2遍手指游戏。

　4、图谱识记练习。教师一边朗诵节奏一边用手指图谱，帮助幼儿识记音乐所表达的乐句顺序。调动幼儿的各种感官参与音乐，如让幼儿一边看图谱一边运用节奏朗诵和声势活动为音乐配伴奏。

　5、游戏练习(个别、分组、集体表演)。让幼儿扮演青蛙围成“池塘”进行配乐表演。

　6、结束活动：幼儿自音乐声中随教师跳出活动室。

　 六、教学反思

　本次活动获得了较好的效果，我个人认为主要有以下几方面的特点：

　1、选材成功：没有歌词却很有特色音响效果的律动。《数青蛙》配上一首幼儿较熟悉，且有琅琅上口有节奏的儿歌《数青蛙》，使音乐、语言与动作的结合得到最充分的表达，形成一幅青蛙边歌边舞的热闹完美图景。

　2、程序设计：采用声势活动练习→嗓音造型练习→动作造型练习→图谱识记练习→游戏练习的方式引导幼儿一步一步循序渐进地调动原有的经验来学习新知识，使幼儿脑中的旧知识得到激活，进行重新组合与匹配形成新知识。

　3、教学有法而无定法：始终遵循幼儿音乐活动设计的一个重要原则，即幼儿是音乐活动的主体，活动设计就须从幼儿的兴趣和音乐作品满足幼儿发展的需要出发，体现活动设计的灵活性和自主性。

中班教案 篇5

　活动目标：

　1、熟悉故事内容，学习用乐器演奏动物走及笑声的节奏。

　2、通过探索，认识动物走路声音特征与乐器声音性质的关系，体验探索声音的乐趣。

　3、能较专注地倾听老师的指令演奏乐器。

　活动准备：

　1、大鼓、铃鼓、摇铃、串铃、小铃、单响筒、圆舞板，及相应的汉字卡片。

　2、有相关汉字指示的节奏卡三张，胖胖熊和小老鼠的。

　活动过程：

　一、 示“胖胖熊和小老鼠”的，激发幼儿听故事的兴趣。

　二、讲述故事内容，感受故事的愉悦情绪。

　1老师提出问题：

　（1）故事讲了什么事情？

　（2）在故事里，你听到了哪些声音？是谁发出来的？（分别出示节奏卡）

　2引导幼儿模仿故事中动物走路及笑的声音。 这些声音是怎样的？你能模仿出来吗？

　三、认识三种节奏型

　1、根据节奏卡集体用象声词表现相关节奏。

　2、引导幼儿用身体动作表现节奏。

　提问：你还能用其他的动作来把这些节奏表现出来吗？

　四、学习为动物走路及笑声配乐器。

　1、讨论：如果让你用乐器来表现这些不同的声音和节奏，你会选择哪些乐器，怎么配？为什么？

　（1）幼儿商量后回答。

　（2）老师出示一些乐器，幼儿自由的选择并且根据相应的节奏型演奏。

　（3）请个别幼儿在集体前演奏，一起评价。

　2、老师总结并确定配器方法，并在黑板上以节奏谱的形式显示。

　3、幼儿根据节奏谱重新座位，听故事做相应的演奏。

　（1）可以请能力强的幼儿取代老师讲述故事，指挥演奏。

　（2）幼儿交换乐器演奏。

　延伸活动：

　1、提出思考：

　（1）如何演奏才能区分同类动物的不同特点？比如，怎样把熊爸爸熊妈妈和熊哥哥在相同的声音上区分出来？

　（2）还可以把哪些乐器也配到故事中来

　2、在音乐角中提供乐器，引导幼儿继续表演和探索。

　3.了解故事中的道理：做人要勤劳

　故事：小熊和小老鼠

　从前，有个小村庄，村庄里住着许多小动物:小狗、小猪、小熊、小老鼠······小熊和小老鼠是邻居，他们都是好孩子，只不过小老鼠很勤劳，而小熊却很懒惰。

　小老鼠经常打扫自己的屋子:拖地、擦窗户、洗窗帘······可勤快了。他还要整理院子，拔草、修剪树木、捡垃圾······从不喊累。

　小动物们一走过他家时，就忍不住赞叹到：“哇！真是太美丽、太整洁了，小老鼠真勤快啊！”

　而小熊却老是躺在床上，不起来，屋子搞的乱乱的也不管，院子里的花草树木都要枯死了，他也不理睬。小动物一走过他的屋子，就忍不住批评到：“真乱、真乱！真脏、真脏! 小熊真懒。”

　春天到了，小老鼠马上去撒种子，而小熊却还是躺在床上，不去耕种。秋天到了，小老鼠的田里黄灿灿的：金黄的麦子、火红的苹果、绿油油的蔬菜够小老鼠过一个冬天了。而小熊的田里只有几根枯死的杂草。这时，小熊才后悔的说：“要是我当初勤快一点就好了。

中班教案 篇6

　教学目标：

　1、运用和家人一起乘车的经验，理解、讲述中的内容。

　2、学习用绘画的方式表达自己乘车时所遇到的问题，并愿意与同伴交流、讨论。

　活动过程：

　一、导入引导幼儿观察幼儿用书上的图1，理解内容。

　教师：

　1、图上有哪些小动物？他们感觉如何？你是怎么知道的？

　2、你在乘车时遇到过这样的事情吗？你有什么感觉？

　二、结合知识经验理解内容。

　教师：

　1、你在和爸爸妈妈一起乘车时遇到过这样的情况吗？遇到这种情况时应该怎么做呢？

　2、你有什么好办法来帮助这些小动物吗？

　三、继续观看并回答。

　1、这幅图讲了什么？

　2、假如你遇到这样的事情，你会怎么办？

　四、引导幼儿画出乘车的故事。

　与同伴进行交流。

　教学体会这节也是关于乘坐公交车，如何守秩序的内容。孩子们对于这些并不陌生。在进行讲述的时候也能很快将自己的看法表达出来。

中班教案 篇7

　 活动目标：

　1、探索用各种方法寻找、捕捉蚂蚁。

　2、尝试与同伴合作探索，体验探索过程的乐趣。

　 活动准备：

　“幼儿自制的“蚂蚁的家”。

　小棒、树叶、纸片、瓶子、麦管等工具。

　碎饼干、米粒、糖果、水果片等食物。

　 活动过程：

　一、讨论邀请蚂蚁的方法。

　1、我们已经为蚂蚁造了美丽的新家，想邀请蚂蚁来住。你准备到哪里去找蚂蚁呢？

　2、假如蚂蚁躲在家里不肯出来，你有办法请蚂蚁出来吗？

　3、幼儿自由结伴，商量用什么方法、材料和工具去寻找蚂蚁。

　二、寻找蚂蚁。

　1、幼儿拿着自己选择的食物、工具和自制的“蚂蚁的家”，结伴去户外寻找蚂蚁。

　2、幼儿要想办法让蚂蚁安全的住进新家，教师 提供适时的指导和帮助，鼓励幼儿遇到问题一起想办法解决。

　3、请幼儿小心的邀请蚂蚁住到新家，并把它生活的地方——周围的泥土或树叶一起带到它的新家。

　三、交流找蚂蚁的经验。

　1、你们小组是用什么办法找到蚂蚁的？

　2、你们是怎么请蚂蚁安全地住进各自家中情形，观察蚂蚁是否喜欢这个家。

　3、用简单而温馨的形式欢迎蚂蚁来班上做客，并自由地与自己的蚂蚁朋友“交谈”。

中班教案 篇8

　 教学目标

　1、认识10个生字，会写3个字，认识1个偏旁“子”。

　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　3、了解课文内容，懂得别人有困难的时候，要勇于伸出援助之手。

　 教学时间： 2课时

　 第一课时

　 一、揭题，初步感知。

　1、老师带大家去一个美丽的地方，去哪儿呢？（雪地）雪地上谁在干什么呢？（兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子）兔妈妈堆雪孩子干什么呢？

　2、出示课文插图，请你看看图告诉大家。（指名说）这几幅图连起来就是一个动人的故事。请你看着图下的字，仔细听老师读这个故事，好吗？

　3、揭题：谁来好听地念念故事的题目？（雪孩子）认识“孩”字和“子字旁”。

　 二、试读课文。

　1、自由试读：这个故事就在书上的128页，自己试着读一下，把遇到的困难说一说。

　2、交流：遇到不认识的生字怎么办？（问老师、问同学、查生字）

　3、再次试读：用上晕些方法再次大声读。

　 三、学习课文，学习生字。

　1、我们交流交流，看看课文中的生字，你们是怎么学的？指名读第一自然段。

　2、指名读第二自然段：你是怎么认识“让、起、玩”这三个字的？（鼓励学生运用多种方法识字）

　3、交流第三自然段：

　（1）指名读：从当时看出小白兔和雪孩子很能开心？（又唱又跳）又唱又跳这两个动作是同时进行的。

　（2）像这样的词语你还能说出几个吗？

　又唱又跳 又细又长

　又说又笑 又大又圆

　又＿＿又＿＿ 又＿＿又＿＿

　4、朗读第四、五、六、七自然段：你是怎么认识“往、觉、烧、知、道”这些字的？（鼓励学生用看图猜字的方法认识生字）

　 四、巩固生字，指导书写。

　1、词语大转盘：孩子、让座、起来、好玩、来往、睡觉、烧柴、知道、文化。

　2、指导书写：瓜、衣、来

　 第二课时

　 一、复习检查。

　1、认读生字。

　2、朗读课文1－－7自然段。

　 二、读读议议。

　1、雪孩子救出了小白兔，自己到哪儿去了跜 ？

　（！）指名读句子

　（2）指导朗读：读出去朵的美丽。

　（3）说说小白兔望着白云会说些什么。

　2、雪孩子是怎么飞到天上的？

　3、读读课文想想：孩子还会回来吗？什么时候才能回来？

　 三、朗读指导。

　1、你喜欢雪孩子吗？你想对雪孩子说什么？

　2、把你的晕种感情用朗读表现出来。

　 四、续编故事《雪孩子又回来了》。

　想像小白兔与雪孩子再见面会做些什么，说些什么。

中班教案 篇9

　活动目标 ：

　（1）初步了解磁铁和铁制品的关系。

　（2）通过有趣的游戏认识磁铁能够吸住铁制品。

　（4）激发幼儿的探索兴趣。

　幼儿的知识基础∶

　知道宠物—猫喜欢吃鱼。

　教材教具 ：猫头饰13个、鱼钩12个、2个塑料篮子、橡皮筋、回形针、铁制汽车、塑料鱼、鱼。

　环境布置 ：墙面布置 （可爱的宠物、宠物的）

　语文角

　益智角

　图书角

　科学角

　教学步骤 ：

　（1）引起动机∶

　老师将猫妈妈，小花猫的头饰拿出来让幼儿猜猜今天玩什么游戏。

　（2）中心内容∶

　1）老师告诉幼儿今天我们玩“花猫钓鱼”的游戏。老师扮做猫妈妈，让幼儿做小花猫，带上头饰对幼儿说：“今天，猫妈妈带你们去鱼塘钓鱼。”

　2）老师带领幼儿来到鱼塘边对幼儿说：“鱼池里有许多鱼，让我们快来钓鱼吧。”

　3）老师把幼儿分成两组，请幼儿钓鱼，老帅鼓励幼儿，先钓完鱼的那组为胜。

　4）游戏结束后，老师再放入不一些鱼让幼儿再钓，结果，都钓不上来。老师和幼儿一起讨论为什么这些鱼钓不上来，而第一次的却可以钓上来。

　5）

　在讨论中，幼儿知道钓上来的鱼身上都有回形针，而没有钓上来的鱼身上没有回形针。鱼钩上因为贴上了磁铁，所以能将鱼身上有回形针的鱼钓起来，因此，磁铁能够吸住铁制品。

　6）老师将准备好的橡皮筋、回形针、铁制 汽车、塑料鱼让幼儿再钓钓看，让幼儿进行试验，以巩固幼儿对磁铁能够吸住铁制品的概念。

　7）请幼儿分组的进入角落

　语文角

　益智角

　图书角

　科学角进行活动。

　（3）结束部分 ：

　老师放音乐让幼儿把角落收拾好回到大组。 老师总结，磁铁能够吸住铁制品。让幼儿在轻松活泼中结束今天的课程。

1. 幼儿园危险物品我不碰小知识

幼儿园危险物品我不碰小知识 1.幼儿园小班不碰危险物的教案怎么写

1、让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。

2、培养幼儿的观察力。

3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。

活动准备：

消毒液、玻璃容器、小块红布、口红、农药瓶子的。

活动过程：

一、课前律动：

教师：小朋友们好，下面请小朋友伸出手来和老师一起来做手指游戏！

（ 小手小手拍拍拍，小手举起来； 小手小手拍拍拍，小手合起来；小手小手拍拍拍，小手抱起来；小手小手拍拍拍，小手放起来。）

二、激趣导入：

1、教师将一小块红布放入盛有84消毒液的容器里，让幼儿观察，并提问瓶中的红布发生了什么变化？

幼儿：这块布变成了白色。

2、教师：小朋友们，你们想不想知道为什么它变成了白色？今天，老师就带着小朋友们来揭开这里的奥秘。

3、出示消毒液 教师：刚才试验中的红布就是被这瓶液体改变了颜色，你们知道它是什么吗？幼儿：消毒液。

4、教师：xx小朋友回答的真棒！那么你们知道消毒液的特点和作用吗？幼儿：用它可以消毒。

教师小结：消毒液是一种无色的液体，但它有一种很刺鼻的气味。人们可以用它来消灭有害的细菌。而且它的腐蚀性也很强，所以小朋友们不能随便乱摸。

三、出示口红

1、教师：老师手中拿的是什么？幼儿：老师手中拿的是口红。

2、教师：xx真聪明，你们看见过谁用过？幼儿：妈妈。

3、教师：那她把口红涂在哪里啊？幼儿：嘴上。

4、教师：那你们可以用大人的口红吗？幼儿：不可以。

教师小结：口红是一种化妆品，它含有汞等有害物质。你们的皮肤还很娇嫩，如果涂抹口红的话，会引起中毒。

四、出示农药

1、教师：小朋友们，老师手中拿的是什么？幼儿：农药

2、教师：你们知道农药的作用吗？幼儿：不知道

教师：那么就由老师来告诉大家吧！农药也是一种液体，它可以用来杀死虫对庄稼有害的虫子。如果人类接触到它的话，有时会引起中毒，甚至死亡。

五、活动结束教师总结：今天小朋友们认识了一些有害物品，在生活中，我们要远离这些有害物品，不去触摸。

六、活动延伸回家之后，问一问家长还有哪些物品对身体有害。我们下节课请小朋友再说一说。

2.如何教育宝宝家里哪些危险物品不要碰

1.不能“只堵不疏”

从安全考虑，父母禁止宝贝动一些危险物品是必要的，但也不能什么都不让他碰。否则，宝贝不仅学不到该掌握的知识和技能，同时还会 *** 宝贝产生更大的好奇心，在父母不备的时候做出一些危险的事情。

2.用一些安全的替代品

看到爸爸使用锤子，宝贝也会要，此时可以给他一个塑料的玩具锤子，并告诉他锤子是干什么用的，宝贝会非常高兴地东敲敲、西敲敲，不再从爸爸手里抢锤子。

3.给宝贝一些限制

宝贝1岁以后，就会有自己吃饭的愿望，常常会跟妈咪抢勺子。妈咪可以给宝贝一个塑料小勺，让他拿着玩儿或盛食物。但要告诉他不能含着小勺到处跑，因为这样会很危险。

4.适时教宝贝正确使用工具的方法

当宝贝2岁左右的时候，就可以学用剪刀了。可以给他准备一个儿童专用的安全剪刀，并教他怎样使用，让宝贝学着剪纸张、线头。最重要的是，宝贝用剪刀的时候，父母要在旁边守护着他，以防发生意外。

5.和爸爸妈妈一起做

对于大一些的宝贝，有些事情可以让他们试着做一做。比如，宝贝对电插座感兴趣，父母可以教宝贝如何安全地插插销，并让他们尝试一下。但前提是告诉宝贝触电非常危险，父母不在的时候，宝贝绝对不能自己去碰。

3.怎样让幼儿远离危险的安全小知识

危险的阳台1、不要蹬踏阳台上的凳子、花盆、纸箱等不稳固的物体，这样做非常危险，容易摔伤自己。

2、千万不要在阳台上打闹、追逐或玩气球、放风筝等危险的游戏。3、不要伸手去够阳台外面的东西，以免身体失控摔下楼去，发生意外。

4、站在阳台上向远处眺望，或与楼下的小伙伴打招呼时，身体不要过多地探出阳台，以免失去平衡，跌下楼去，造成伤亡。5、不要从阳台上往楼下丢东西，这样不仅会破坏大楼周围的环境卫生，还可能砸伤楼下的行人。

危险的浴室1、洗澡时一定要有大人在身边，如果爸爸妈妈不在家，千万不能一个人到浴室洗澡，更不能把浴室门反锁起来，以免发生意外。2、如果家里有浴缸，在进入前，应先试试水温。

另外，调节水温是大人的事，千万不要自己动手调节，以免被烫伤。水温一般以接近体温（37摄氏度）为宜。

3、进入浴缸后一定要小心，因为你的身体还太小，有时滑入水中，手又找不到合适的地方抓住，很容易被水淹到或呛到。4、浴室的地面溅到水后，会非常滑，所以不要在浴室里蹦跳、玩耍，以免摔倒受伤。

5、在浴室中洗澡的时间不宜过长，否则很容易头晕。更不要把浴室当成游乐场，在里面长时间的玩耍。

1、洗澡时一定要有大人在身边，如果爸爸妈妈不在家，千万不能一个人到浴室洗澡，更不能把浴室门反锁起来，以免发生意外。2、如果家里有浴缸，在进入前，应先试试水温。

另外，调节水温是大人的事，千万不要自己动手调节，以免被烫伤。水温一般以接近体温（37摄氏度）为宜。

3、进入浴缸后一定要小心，因为你的身体还太小，有时滑入水中，手又找不到合适的地方抓住，很容易被水淹到或呛到。4、浴室的地面溅到水后，会非常滑，所以不要在浴室里蹦跳、玩耍，以免摔倒受伤。

5、在浴室中洗澡的时间不宜过长，否则很容易头晕。更不要把浴室当成游乐场，在里面长时间的玩耍。

小心“咬人”的机器1、当电风扇开动时，绝对不可以将手指伸进防护网内。否则，飞速旋转的叶片会将你的手指削伤。

2、使用电动卷笔刀削铅笔时，千万不要伸手去摸锋利的刀片，以免割伤手指。3、洗衣机在洗衣服时，千万不要把手伸进洗衣桶内。

否则，你的手可能会和衣物绞在一起。4、其他像热水器、电熨斗等，在它们工作时都不能随便去碰，以免烫伤自己。

5、大人骑电动车带你时，如果你坐在车后座，一定要记住：两只脚不要离车圈太近。否则，你的脚可能会被卷进车轮，受到伤害。

如果你坐在车前，注意手千万不要放在车闸附近，防止大人捏闸时伤到你。 乘坐电梯的安全1、乘坐滚动扶梯时，一定要认准起步台阶，踏上去后要站稳并扶住扶手。

不要用手去摸或倚靠在固定不动的护板上，以免被滚动的扶梯拉倒；也不能使劲压住电梯的扶手，不让它移动。2、不要在滚动扶梯上来回地跑，也不要同小伙伴们在扶梯上玩耍、攀爬或打闹。

因为一旦跌倒了，会从电梯上滚下来，使自己受到伤害。3、千万不要在上行的滚动扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。

4、乘坐垂直电梯时，不要将手放在电梯门旁，防止电梯门开启时，挤伤手指。5、不要随便去按垂直电梯旁边的按钮，因为你不知道那些按钮的作用，一旦按错了，就可能给自己或别人带来很多麻烦。

安全养宠物1、摸过宠物或和宠物玩耍、喂食后，应立即洗手。如果你身上有伤口，就不要过于亲密接触宠物，以防伤口感染。

2、带宠物出门时，记住不要去公共场所，更不能乘公交车和出租车。遛狗时要用链子拴着，不要让它咬伤或吓到路人。

3、经常打扫宠物的住处，定期清理宠物的排泄物，并经常给它们洗澡。4、在生活中应与宠物保持一段距离，尤其不要同床而睡。

一旦被宠物抓伤或咬伤，必须立即告诉爸爸妈妈，让他们带你去医院注射狂犬疫苗。 小心火灾1、不要玩火柴或打火机。

不仅会烧到自己，而且控制不住火势，还会引燃其它物品甚至整个房间，造成火灾。2、不要拿蜡烛在床上、床下、衣柜内或楼阁内等狭小的地方找东西。

这样做很容易引起火灾。另外，点燃的蜡烛应远离易燃易爆物品，更要注意蜡烛及烛台的平稳。

3、夏天，使用蚊香时，一定要放在金属支架上或金属盘内，并远离桌、椅、床、蚊帐等可燃物品，切忌把蚊香直接放在木桌、纸箱上。4、不要在家中、阳台、楼道里玩火、放烟花爆竹，如果看到有人这么做，要制止他。

5、另外，拧动天然气、煤气罐开关都是大人的事情，你还小，控制不了火候，所以不应乱动。 骑车时的安全1、要经常检修自行车，保持车况完好。

车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。2、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街，更不要骑大人的自行车玩耍。

3、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不要逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清来往的行人、车辆后，再转弯。经过交叉路时，不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。

4、骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶、追逐、打闹，不骑车带人，也不在骑车时戴耳机听广播等。

4.危险的事情我不做幼儿教案怎么写

活动目标 1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

活动准备1、教学挂图和幼儿用书。 2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。

活动过程1、活动导入：谈话活动。 （1）教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。

但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？ （2）幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。

（3）教师小结幼儿所讲的内容。 教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。

2、活动展开：观看教学挂图。 （1）教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。

①教师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建筑工地玩儿呢？ ②幼儿观察描述并回答问题。 ③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。

各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。

新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。

（2）教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。 ①教师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事？停车场有什么危险？为什么不能去那里玩儿？ ②幼儿观察描述，讨论后回答。

③ 教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。 （3）教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。

①教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险？仓库里有什么危险？为什么不能去那里玩儿？ ②幼儿观察描述，讨论后回答。 ③教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。

如果堆放得不牢固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。

因此，不能去仓库玩耍。 （4）教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险，不能去玩耍。

①教师：小倒霉最后到哪里玩儿了？发生了什么？这里有什么危险？为什么不能去玩儿？ ②幼儿观察描述并回答问题。 ③教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危险。

被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。所以，被废弃的场所千万不可以去玩耍。

（5）请幼儿整体阅读幼儿用书第22~23页内容，引导幼儿克制好奇心，不去危险地方玩耍。 教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外，还有很多地点很危险，不能去玩儿，比如山洞、地洞、神秘地道等。

去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危险动物，或者有很深的积水。小朋友不能因为好奇盲目进入，不然会发生危险。

3、活动总结：综合前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项。 （1）教师：刚才我们了解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方，他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。

我们再来看看一开始大家讨论的，把没有的内容补充上去吧。 （2）引导幼儿对照一开始讨论的内容，将缺少的内容补充到黑板上的白纸上，形成的安全规则图可用于区角张贴。

4、活动延伸：表演小倒霉的故事。 教师引导幼儿根据幼儿用书内容进行创编，并分组讲述和表演。

资料来源：网络。

5.《尖尖的物品不要碰》小班教案

目：

1、让幼知道玩哪些东西危险

2、培养幼初步自我保护意识

准备

1、电风扇、电熨斗、刀片、香水、自制挂图

2、配套幼用书

程：

、示电风扇、电熨斗、刀片、香水

1、让幼说名称

2、让幼简单说用途

二、引语：

朋友刚才说些东西能给我带便热帮我解热衣服皱电熨斗帮我烫平衣服我用刀削水往身撒香水我离些东西朋友些东西玩具危险

三、指导幼看图：

1、图几男孩各自干

2、图几孩各自干

四、引导幼想想做危险

五、教师告述幼：

1、手伸进转电扇伤害手指受伤

2、玩刀割破手严重危及命

3、玩通电电熨斗烫坏衣物甚至伤害自或者引起火灾

4、眼睛喷香水弄伤眼睛

反思：

通类能够培养幼物品作用熟悉能够让幼看图听师讲解途习危险概念懂东西能够玩东西能玩幼安全教育必少类教并能所危险危险物品都让孩掌握定局限性所思想培养幼安全意识尤重要

6.《什么东西不能碰》小班健康教育设计教案

活动目的：

1、让幼儿知道玩哪些东西会有危险。

2、培养幼儿的初步自我保护意识。

活动准备

1、电风扇、电熨斗、小刀片、香水、自制挂图

2、配套幼儿用书

活动过程：

一、出示电风扇、电熨斗、小刀片、香水

1、让幼儿说出的名称

2、让幼儿简单地说出它们的用途。

二、引语：

小朋友们刚才说的很好，上的这些东西能给我们生活带来很多方便，天热了帮我们解热，衣服皱了，电熨斗帮我们烫平衣服，我们还可以用小刀削水果，往身上撒香水。我们的日常生活离不开这些东西，可是，如果小朋友把这些东西当玩具，就很危险了。

三、指导幼儿看图：

1、图上有几个男孩，他们各自在干什么？

2、图上有几个女孩，他们各自在干什么？

四、引导幼儿想想，这样做有什么危险？

五、教师告述幼儿：

1、把手伸进转动的电扇里会伤害到手指，会受伤。

2、玩小刀会割破小手，严重的会危及生命。

3、玩通电的电熨斗会烫坏衣物，甚至会伤害自己或者引起火灾。

4、对眼睛喷香水会弄伤眼睛。

活动反思：

通过这类活动能够培养幼儿对物品作用的熟悉，也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途中学习到危险的概念，懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。在幼儿安全教育中必不可少。但是在此类教学活动中，并不能把所有的危险和有危险的物品都让孩子们掌握，有一定的局限性。所以在思想上培养幼儿的安全意识尤为重要。

7.幼儿园小班什么东西不能碰教案反思怎么写

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活动目的：

1、让幼儿知道玩哪些东西会有危险。

2、培养幼儿的初步自我保护意识。

活动准备

1、电风扇、电熨斗、小刀片、香水、自制挂图

2、配套幼儿用书

活动过程：

一、出示电风扇、电熨斗、小刀片、香水

1、让幼儿说出的名称

2、让幼儿简单地说出它们的用途。

二、引语：

小朋友们刚才说的很好，上的这些东西能给我们生活带来很多方便，天热了帮我们解热，衣服皱了，电熨斗帮我们烫平衣服，我们还可以用小刀削水果，往身上撒香水。我们的日常生活离不开这些东西，可是，如果小朋友把这些东西当玩具，就很危险了。

三、指导幼儿看图：

1、图上有几个男孩，他们各自在干什么？

2、图上有几个女孩，他们各自在干什么？

四、引导幼儿想想，这样做有什么危险？

五、教师告述幼儿：

1、把手伸进转动的电扇里会伤害到手指，会受伤。

2、玩小刀会割破小手，严重的会危及生命。

3、玩通电的电熨斗会烫坏衣物，甚至会伤害自己或者引起火灾。

4、对眼睛喷香水会弄伤眼睛。

活动反思：

通过这类活动能够培养幼儿对物品作用的熟悉，也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途中学习到危险的概念，懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。在幼儿安全教育中必不可少。但是在此类教学活动中，并不能把所有的危险和有危险的物品都让孩子们掌握，有一定的局限性。所以在思想上培养幼儿的安全意识尤为重要。

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8.幼儿园安全教育不让带花生硬币等危险物品应该怎么给家长发信息

家长们，你们好！

近期发现有个别幼儿将一些危险物品带到幼儿园来，造成一定的安全隐患，为了确保幼儿安全，请家长们配合做好以下安全注意事项：

1、入园前，请仔细检查孩子的衣物口袋，发现有细小或锋利的危险物品，（如：硬币、豆子、花生米、小纽扣、别针、玻璃球、小珠子、小刀、骰子、锋利玩具等）及时拿掉以免幼儿在午休活动中无意识吞食，存在不安全隐患。

2、配合幼儿园老师教育孩子不要将危险物品塞进鼻子、耳朵、嘴巴里，尤其是一些细小物品，否则会造成危险。

3、家长在送孩子来园的路上也要时刻关注孩子，如有捡拾物品（小果子、小珠子、小石子、有害物品等）现象，请在入园前及时处理掉。

4、系鞋带的鞋子尽量不要穿，因为会被鞋带绊倒而摔跤。

亲爱的家长朋友们，安全无小事，让我们携起手来共同筑起一道安全防线为我们的孩子保驾护航！

9.如何防止宝宝接触危险物品

孩子的好奇心强，好探索是天性，难免对感兴趣的东西要摸摸.所以在日常生活中，像热水瓶、热锅、家用电器、火柴、打火机、刀、剪等物应放到小儿取不到的地方，家庭的一切药品皆应妥善存放，不让小儿随便取到，当做糖丸误服；内服药和外用药分别存放，日常用的灭虫药品更要妥善放置。

父母尽量少说“不”——千万不要动热水瓶一位母亲临外出门，叮嘱她4岁的女儿说：“千万别动热水瓶。”当她回到家里的时候，却大吃一惊，女儿正捂着烫伤的小手流泪.幼儿同样也有好奇心和逆反心理。

别人不让他做的事，孩子可能偏要试一试，做一做，以求得自我肯定的满足感。在听到母亲“不要动热水瓶”的话后，孩子便会对热水瓶感兴趣，随之便会产生“我要动一动它”的心理，并付之行动。

因此，父母与其简单地叮嘱孩子，不要动那不要碰这，不如多费一点心思，细致地给孩子讲清热水瓶的危险所在，彻底让孩子弄清全部疑问。或者，干脆把热水瓶放在孩子不可能触及的地方。

所以家长在日常生活中，多教孩子安全知识，让孩子知道动了那些危险物品的后果是怎样？可以结合和故事的形式进行教育.。

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