哥哥打大a辅助工具是一款可以让一直输的玩家，快速成为一个“必胜”的ai辅助神器，有需要的用户可以加我微下载使用。哥哥打大a辅助工具可以一键让你轻松成为“必赢”。其操作方式十分简单，打开这个应用便可以自定义微乐小程序系统规律，只需要输入自己想要的开挂功能，一键便可以生成出微乐小程序专用辅助器，不管你是想分享给你好友或者哥哥打大a辅助工具ia辅助都可以满足你的需求。同时应用在很多场景之下这个微乐小程序计算辅助也是非常有用的哦，使用起来简直不要太过有趣。特别是在大家微乐小程序时可以拿来修改自己的牌型，让自己变成“教程”，让朋友看不出。凡诸如此种场景可谓多的不得了，非常的实用且有益，

1、界面简单，没有任何广告弹出，只有一个编辑框。

2、没有风险，里面的微乐小程序黑科技，一键就能快速透明。

3、上手简单，内置详细流程视频教学，新手小白可以快速上手。

4、体积小，不占用任何手机内存，运行流畅。

哥哥打大a辅助工具开挂技巧教程

1、用户打开应用后不用登录就可以直接使用，点击微乐小程序挂所指区域

2、然后输入自己想要有的挂进行辅助开挂功能

3、返回就可以看到效果了，微乐小程序辅助就可以开挂出去了

哥哥打大a辅助工具

1、一款绝对能够让你火爆辅助神器app，可以将微乐小程序插件进行任意的修改;

2、微乐小程序辅助的首页看起来可能会比较low，填完方法生成后的技巧就和教程一样;

3、微乐小程序辅助是可以任由你去攻略的，想要达到真实的效果可以换上自己的微乐小程序挂。

哥哥打大a辅助工具ai黑科技系统规律教程开挂技巧

1、操作简单，容易上手;

2、效果必胜，一键必赢;

3、轻松取胜教程必备，快捷又方便

网上科普有关“你会用纸折哪些软萌有趣的小动物？”话题很是火热，小编也是针对你会用纸折哪些软萌有趣的小动物？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

纸青蛙，拿出准备好的绿色正方形折纸，将其沿对角线对折，再对折，打开，从中间凹过去，接着用手指将右边的口打开，折向左边，另一边的口也打开，压平，接着将左右两边的角折向中间，然后打开，留下折痕，然后打开中间的口，顺着折痕向上折，其它三个角也已同样的方式处理，将右边的角沿中线向左折叠，然后按A折向B的方向折过去，接着将剩下的三个角也按相同的方式处理，下面该折青蛙的四肢了，将一条前腿向前折出，打开，得到折痕，再以相反的方向折过去，用同样反向翻折的方法折出后腿，再反向翻折，将前后腿的部分折完整，箭头所指的地方有小孔，沿着小孔向里面吹气，青蛙的身子就鼓起来了。

幼儿园美术教案

祖国是大家的妈妈

妈妈是我的妈妈，

外婆是妈妈的妈妈，

奶奶是爸爸的妈妈。

亲爱的祖国，是大家的妈妈！

国 旗

国旗国旗真美丽，

五颗金星照大地。

我愿变只小鸽子，

飞上蓝天亲亲你。

国徽

五颗星，挂天空。

天安门，在正中。

齿轮麦穗红绸绕，

看见国徽挺起胸！

都举手

举白手，举黑手，

举红手，举黄手，

北京申办奥运会，

世界人民来举手。

五个胖娃娃

五枝彩笔画呀画，

画出五个胖娃娃。

黄娃娃，白娃娃，

黑娃娃，红娃娃，棕娃娃，

皮肤颜色不一样，

亲亲热热像一家。

游长城

长城弯弯，在山巅，

像条彩带，入云间。

五环美

红黄蓝绿黑，五环美又美。

奥运旗帜飘，北京来相会。

更快又更高，更强又更美。

五洲手拉手，推着地球飞。

轻轨轻轨好好

轻轨轻轨好好，

火车天空跑跑，

里面坐着淘淘。

淘淘去看姥姥，

姥姥房子高高，

一直升入云霄。

白云快把信捎，

淘淘马上就到，

去向姥姥问好。

高架路

大马路，手臂粗，

托起一条高架路。

呼呼呼，嘟嘟嘟，

上下奔跑“铁老虎”。

都夸我是好娃娃

爷爷奶奶年纪大，

驼背弯腰眼睛花。

我给爷爷捶捶背，

我给奶奶倒杯茶。

爷爷奶奶笑哈哈，

都夸我是好娃娃。

送伞

有位老奶奶，

等车雨里站。

桐桐看见了，

赶紧跑上前。

踮起小脚尖，

递上小雨伞。

奶奶乐坏了，

亲他胖脸蛋儿。

听我话

小兔，小兔，轻轻跳。

小狗，小狗，慢慢跑。

要是踩疼小青草，

我就不跟你们好！

小鸡数米

小鸡叽叽叽，

数数九粒米。

一粒给爸爸，

一粒给自己。

留下七粒给妈妈，

妈妈生蛋要孵小小鸡。

奶奶乐呵呵

奶奶整天家里坐，

一天到晚太寂寞。

小孙孙，知道了，

上山捉只绿蝈蝈。

绿蝈蝈，放笼里，

“蝈蝈蝈蝈”唱着歌，

好奶奶，听见了，

咧着嘴巴乐呵呵。

开酒席

小蚂蚁，找东西，

找到圆圆面包皮。

搬不动，别着急，

叫来一群小蚂蚁。

围个圈，开酒席，

大家吃得笑眯眯。

环保好宝宝

地球“妈妈”真烦恼，

天天都有垃圾掉。

小果皮，塑料袋。

风儿一吹满地跑。

小朋友们要环保，

帮助“妈妈”扫一扫，

大家一起来动手，

地球“妈妈微微笑，

夸我环保好宝宝。

小妞妞

小妞妞，下楼来，

帮妈妈，取牛奶。

双手抱住牛奶瓶，

就像抱着小乖乖。

两个小乖乖，长得一样白。

坐汽车

我和妈妈坐汽车，

叔叔给我让座座。

谢谢叔叔关心我，

学习叔叔好品德。

再过几年我长大，

也像叔叔这样做。

十个手指头

一双小小手，

十个手指头。

有高也有低，

有胖也有瘦。

你帮我穿衣，

我帮你扣扣。

十个手指头，

都是好朋友。

橘子船

剥个橘子瓣儿，

像只小黄船儿。

小船开到哪儿？

妈妈嘴里边儿。

停一下

大皮鞋，听我话，

看见小蚂蚁，

请你停一下。

碰到问题我敢说

幼儿园里朋友多，

有事要对老师说。

口渴了，我敢说，

没吃饱，我敢说，

尿床了，我敢说，

冷了热了我敢说，

哪儿不舒服一定说，

老师夸我真勇敢，

样样事情我敢说。

骆驼

骆驼，骆驼，

把山背着，

大山，小山，

一座一座。

一步，一步，

走在沙漠。

不怕热，

不怕渴，

从早走到太阳落。

小溪流

小溪流，住山沟，

撞上石头翻跟头。

爬起来，不叫疼，

唱着歌儿去春游。

焐被窝

大雪天，风呼呼，

我给奶奶焐被窝。

奶奶乐得直夸我，

说我是只小暖壶！

玩积木

红方木，绿圆木，

小朋友们搭房屋。

房前花，房后树，

屋里没有人来住。

讲友爱，讲互助，

新房让给困难户。

自己来

自己来，自己来，

自己起床坐起来。

自己的衣服自己穿，

自己的帽帽自己戴。

自己的被褥自己叠，

自己的玩具自己摆。

自己刷得牙儿净，

自己洗得脸儿白。

自己的事情自己做，

多么勤快的小乖乖。

咪咪咪

咪咪咪，咪咪咪，

哪里来的懒东西？

妈妈叫它洗个脸，

它把鼻子洗了洗。

小刺猬理发

小刺猬，去理发，

嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，

理完头发瞧瞧他，

不是小刺猬，是个小娃娃。

水管哭了

小水管，低着头，

滴滴答答泪直流。

问它哭什么？

低头不开口。

你要替我擦眼泪，

快去拧紧水龙头。

洗澡

小喷头，沙沙沙，

我们洗澡笑哈哈。

打香皂，擦一擦，

身上开满泡泡花。

你帮我，擦擦背，

我帮你，洗头发。

阿姨拍手喊大家，

“别忘洗洗小脚丫！”

阿宝的耳朵

阿宝不爱洗耳朵，

泥土积了半寸厚。

一天到外面走啊走，

一粒种子飞进耳朵窝。

春天到，太阳照，

耳朵里长出一株草。

小朱见了眯眯笑，

追着阿宝吃青草。

小鸟

小鸟，小鸟，

有翅，有脚，

白云想来抱抱，

不要，不要！

大老虎

大白米饭，

豆腐鸡蛋，

青菜肉汤，

喷香喷香。

我来装个大老虎，

阿呜一口都吃光！

小鞋朋友

两只小鞋，

一对朋友。

空错生气，

撅嘴歪头。

穿对微笑，

跳跳走走。

哭娃娃

一只癞蛤蟆，

叫声大又大，

开窗听一听，

啊呀啊呀呀，

不是癞蛤蟆，

是个哭娃娃。

上下楼

小手扶着小扶手，

一个跟着一个走，

小朋友们排一排，

一二一二上下楼。

报警电话

火警电话119，

消防车，快快走；

急救电话120，

救护车，快快行；

匪警电话110，

警车快快向前冲。

求救电话不乱打，

遵纪守法好娃娃。

一群懒汉

一群懒汉，不愿做饭。

狐狸坐着，吐着烟圈；

猩猩躺着，望着远山；

山猪卧着，呼呼打鼾。

猴子“聪明”，画盘鸡蛋，

放在床头，看着解馋。

我真棒

小闹钟，叫得响：

“好宝宝，快起床。”

自己坐起来，

自己穿衣裳。

袜子、裤子和上衣，

顺序穿好不慌张。

自己穿鞋系鞋带，

自己叠被四方方。

自己刷牙又洗脸，

干干净净真漂亮。

自己的事情自己做，

大家都夸我真棒！

学系扣

小扣扣，圆溜溜，

好像眼睛找朋友；

小洞洞，忙招手，

欢迎扣扣进洞口。

系鞋带

小鞋带，手中拿，

一左一右先交叉；

一根弯腰钻过门，

两手拉住系紧它。

折成两只小耳朵，

再一交叉钻门下；

一左一右快系紧，

开出一朵蝴蝶花！

小雨伞

小雨伞，穿花衣，

为了给我挡雨滴，

淋湿了你的花外衣。

小雨伞，谢谢你！

我会更加爱护你。

小鸡，你别看

刚把饭碗端，

小鸡就来看，

歪着头，瞪着眼，

在我身边打转转。

小鸡小鸡你别看，

我早就改了坏习惯。

不掉菜，不撒饭，

一会儿就把饭吃完。

你的肚子饿了吧？

快去捉虫解解馋。

吃饭

小餐桌，四方方，

宝宝吃饭坐桌旁。

一口饭，一口菜，

细嚼慢咽无声响。

青菜鱼肉都爱吃，

不挑食，身体壮。

吃完饭，看一看，

碗儿净，衣不脏，

桌面地面净光光。

从小养成好习惯，宝宝身体更健康。

叠被子

白被里，朝上边，

先叠长边对中间，

被头被脚向中折，

对折整齐放床边。

小纽扣

小纽扣，掉下来。

弯下腰，拾起来。

带回家，缝起来，

一二三，站一排。

小金豆

小金豆，起得早，

拉着奶奶往外跑，

自己走，不要抱，

爷爷一边看着笑。

公园里，空气好，

花儿开，鸟儿叫，

跑一跑，扭扭腰，

跟着大人做早操，

从小锻炼身体好。

刷牙

小妹妹，爱刷牙，

嘴巴小，牙刷大，

刷呀刷，

刷得满嘴白花花。

小狗不让小孩儿骑

我不是马，

我不是驴，

我可不能让你骑，

一不小心摔了你，

我还得说对不起。

小药片不乱吃

我叫小药片，

治病本领强，

谁要生了病，

都请我帮忙。

可是提醒你，

吃药看仔细。

叫对我的名，

才能吃下去。

“没关系”

小朋友，做游戏，

你追我跳真有趣。

一不小心碰倒你，

赶忙说声“对不起”。

没事没事“没关系”，

礼貌用语别忘记。

小鸭子和小青蛙

小鸭子，呷呷呷，

小青蛙，呱呱呱，

两个好朋友，

爱说悄悄话：

你好啊！你好啊！

我们从来不吵架。

风和草

青青田头草，

风来弯弯腰。

草说道：“你好！你好！”

风笑笑：“真有礼貌！”

你来评评谁最美

小脸盆，装满水，

洗脸洗澡排好队。

小鹿搓搓脖，

小狗洗洗腿，

小象刷刷鼻，

小猪擦擦背，

小猫小兔和小羊，

又洗头来又洗尾。

一声哨响排好队。

动物玩具开大会。

一二一，一二一，

你来评评谁最美？

打电话

你做妈妈，

我做娃娃。

妈妈娃娃，

打打电话。

“喂喂，妈妈，你早呀！”

“喂喂，娃娃，你好呀！”

送客

爸送客，握握手，

小狗跟着到门口，

摇摇尾，点点头，

客人走前它走后。

小猫咪，头一低，

客人要走它不理，

跳上炕，眼一闭，

装着睡觉不下地。

我学当司机

大客车，嘀嘀嘀，

今天我学当司机。

小朋友，快上车，

上车请你不要挤。

老爷爷，别着急，

有个空座留给你。

开车了，快坐好，

下车也要讲秩序。

小狗

小小黄狗，

尾巴当手，

一摇一摇，

欢迎朋友。

风娃娃

风娃娃，到处跑，

串门忘了把门敲，

“哐”的一下推开门，

屋里宝宝吓一跳。

小妞妞照镜子

大镜子，照一照，

里面有个小宝宝。

妞妞笑，她也笑，

妞妞招招手，

她也把手招。

妈妈来抱小妞妞，

咦，镜子里的小宝宝，

也有一个妈妈抱！

幼儿园里静悄悄

小朋友，睡午觉，

幼儿园里静悄悄。

小被头，踢翻了，

老师过来盖盖好。

弟弟梦里喊“妈妈”，

老师听了微微笑。

搭积木

搭呀搭，搭积木，

搭幢新房子，

大家都喜欢——

羊一间，狗一间，

鸡一间，鸭一间，

剩下一大间，

留给马儿住里面。

大西瓜

大西瓜，圆又圆，

切开就变两大碗。

你吃一大碗，

我吃一大碗，

留下空碗当小船。

小枕头

小枕头，胖又胖，

好听的故事里面藏。

小枕头，圆溜溜，

好听的歌儿往外流。

小枕头，你真好，

你听呀听呀睡着了。

爬

爬台阶，

往上跑。

往上跑，

回头瞧：

爸爸妈妈没我高。

春天到

春天到，春天到，

帽子围巾和手套，

快回橱里睡大觉。

小香蕉

小香蕉，真奇怪，

像月牙，不上天；

像小船，不下海；

像鱼儿，真可爱。

一游游到我嘴里，

又香又甜又痛快！

两个泥娃娃

小丫丫， 和泥巴，

捏了一个泥娃娃。

抱一抱，亲一亲，

照照镜子发了傻：

哪来两个泥娃娃，

一个小来一个大？

摇篮曲

弯弯的月儿跳上树梢，

高高的树儿不摆不摇。

暖暖的雀窝搭在树梢，

茸茸的小鸟睡在暖巢。

胖胖的宝宝快快睡觉，

妈妈搂着你轻轻微笑，

睡吧睡吧，妈妈的宝宝。

皮球宝宝

球宝宝，蹦蹦跳，

一蹦一跳要人抱。

你要抱，我要抱，

落在地上它又跳。

这边跳来那边跳，

追得大家哈哈笑。

小尾巴

小尾巴，三寸五，

一翘一撅忙赶路，

一路一颠打屁股。

不是羊，不是兔，

原来是条小花裤，

娃娃背带没系住！

小宝睡觉觉

小风轻轻跳，

小鸟低低叫，

小狗慢慢跑，

小猫偷偷笑，

小屋静悄悄，

小宝睡觉觉。

煮水饺

烧开锅，煮水饺，

煮了一锅小元宝。

小元宝，胖乎乎，

个个都像小肥猪。

小肥猪，蘸蒜酱。

宝宝吃了长得壮。

大高楼

高楼大，高楼高，

高楼盖到云里头，

爬上高楼看一看，

我和白云握握手。

作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的幼儿园美术教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园美术教案 篇1

设计意图

小班下期的幼儿还处在涂鸦期即将向象征期过渡的阶段，尚未有丰富的绘画经验与绘画技能，还存在有的幼儿不怎么敢动笔、害怕绘画活动的现象。因此，培养小班幼儿对绘画活动的兴趣，通过贴近生活的艺术活动，让其“感受并喜爱生活中的美”；通过有趣的作画方式，让其“喜欢参加艺术活动”；通过提供多种材料，让其“用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”（——摘自《幼儿园教育指导纲要》中艺术领域目标）；让幼儿在充分感受、体验的基础上创造美并发现其乐趣，体验成就感等都显得尤为重要。

在春暖花开的季节，我们开展了《春天在哪里》的综合主题活动。通过亲子踏青、观察角分享、欣赏交流等系列“寻找春天“的感受体验活动，孩子们对春天有了一定的认识和感受。在此基础上，选择孩子们生活中常见的材料（蔬菜水果切面、树叶、小玩具、衣夹等），让幼儿尝试印画，在“玩”中感受、体验和创造美，提升幼儿的审美感受力与审美表现力。

活动目标

感受春天色彩、形态各异的花的美，喜欢参加美术活动。尝试选择生活中的材料，通过蘸、移、印的方式作画，表现春天的花。体验创作活动的乐趣，通过玩色游戏，提高审美感受和审美表现力。

活动准备

1、经验准备：欣赏过春天的花，喜欢春天；幼儿有找过生活中物品的花纹和图案的经验。

2、物质准备：

教具准备：轻音乐、《春天的花》欣赏ppt；

学具准备：画有草地背景的水粉画纸、水粉颜料盘、印画材料（玩具类——玩具车轮、衣夹、插塑等、蔬果类——藕片、菜头、杨桃、青椒等、纸团类——大小不同的纸团）湿抹布、棉签等；

活动过程

1、欣赏ppt《春天的花》，感知春天的花在颜色、形态方面各异的特征，激（1）（2）发幼儿的作画兴趣。

（1）鼓励幼儿从颜色、形状等方面表达自己的感受和喜好

师：春天来了，各种各样的花都开了，看看都有什么颜色、形状的花，你喜欢哪一朵？

（2）激发幼儿的作画兴趣

师：春天的花园那么美，我们也来画一画好吗？

2、介绍印画的材料（幼儿日常找的有花纹的材料），示范印画的方法。（教给幼儿基本的操作方法）

（1）选一个喜欢的材料，用大拇指和四指抓紧上半部；

（2）轻轻在喜欢的颜色盘里蘸一蘸颜料；

（3）将蘸好颜料的材料转移到画纸上（注意不滴漏）再轻轻按压，根据自己的想法印出自己喜欢的花的造型；

（4）拿起，将印过的材料放回同色的盘子，不混色，以便其他人使用；选择不同的材料印画美丽的花，丰富画面。

3、幼儿自由选择材料创作，教师指导。

（1）以“为小花园添上美丽的花”为题，再次激发幼儿作画兴趣。提出活动要求：

①注意尽量不将颜料弄脏手，可用布擦干净；

②一边做要一边动脑筋，想一想怎样印花才会更美丽；

③都做好了把大家的作品连起来做成个小花园。

（2）幼儿创作，教师分层次指导：

①鼓励幼儿选择自己喜欢的材料用正确的方法印画小花；

②鼓励能力强的幼儿变换材料、颜色和组合创作不同的作品；

4、欣赏评价：

（1）将幼儿作品连成小花园挂起，共同体验分享成功的快乐。请幼儿相互

介绍自己制作了哪些小花。

（2）与作品合影，自然结束。

幼儿园美术教案 篇2

活动目标：

1、引导幼儿学习用胶水在纸上粘贴细沙或大米、小米、芝麻等点状材料，培养幼儿手眼协调的能力，体验粘贴活动的乐趣。

2、鼓励幼儿遇到困难敢于求助，在讨论过程中相互学习。

3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

活动准备：

胶水、毛笔、盘子、洗净的细沙或大米、小米、芝麻、湿抹布。材料可以由教师和幼儿共同准备。

活动过程：

1、导入活动教师提问，引起幼儿兴趣：每天早上，小朋友都高高兴兴地来到学前班，请你告诉大家，你来到学前班的路是怎样的？你还走过什么样的路？

2、了解活动内容教师出示准备好的粘贴材料，提出活动内容：今天，老师请小朋友用细沙（或大米、小米、芝麻等材料）来修一条上学前班的路。

3、学习制作方法引导幼儿探索怎样用胶水、细沙等材料粘贴出上幼儿园的路。

（1）引导幼儿观察幼儿用书第1页，说出上学前班的路在哪里。

（2）激发幼儿已有经验，互相讨论粘贴步骤。（先在"路"上涂胶水，撒上细沙。）

（3）交代粘贴要求：粘贴前先用毛笔将胶水均匀地涂在"路"上，但不能涂到"路"的外面。再把细沙或其它粘贴材料均匀地撒在涂有胶水的"路"上，用手掌轻轻压几下，稍等一会，把幼儿用书竖起来，轻轻地把多余的细沙抖落在准备好的盘子里，再修补一下没有细沙的地方，上学前班的路就修好了。

4、幼儿操作，教师指导教师提醒幼儿正确地涂胶水，遇到困难主动找老师或者旁边的小朋友商量解决。做好后，压和抖落多余的细沙时，动作要轻，便于收拾。

5、欣赏评价作品请小朋友将作品放在自己的桌上，以小组为单位，轮流欣赏评价同伴的作品。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

幼儿园美术教案 篇3

教学目的：

1、让了解纸团粘贴的方法。

2、巩固学过的团球、粘贴等技能。

3、引导幼儿体验画面的立体美和操作活动的乐趣，培养认真、仔细操作的良好习惯。

4、启发动手操作，大胆表现自己的意愿。

教学准备：紫红色绉文纸、绿色树叶、白纸、彩笔、胶水若干，大幅范画一幅，抹布每组一块。

教学过程：

1、谈话导入活动--秋天到了，秋天是个收获的季节，各种各样的果树都结满了果实，不仅好吃也很好看。请小朋友说说，秋天都有哪些果树？（引导说出有山楂树）今天，我们就来做一棵丰收的山楂树。

2、出示大幅范画，引起的兴趣。

引导幼儿观察、感受画面的半立体美，激励动手制作的愿望。

教师：小朋友，你们摸一摸这幅画，说说你有什么感觉？（走到幼儿中间，让每个幼儿都能摸一摸，亲自感受一下。）这幅画看上去怎么样？与其它彩笔画的画有什么不同？这幅画是用什么材料做的？怎样做的？（启发说出这幅画是用纸团成球，粘贴在纸上）3、示范制作方法。

今天，我们做的山楂树是用纸和纸球粘贴的。怎样做成的呢？先要在作业纸上画出山楂树简单的树形（树冠可以画成大圆形，也可以画成大三角形）；随后，将紫红色绉纹纸用力团成一个个小纸球，再把团好的纸球蘸上胶水，粘贴在树冠上；然后把树叶粘贴在适当位置；最后，用彩笔把树干涂满颜色。一棵丰收的山楂树就做好了。

4、交待要求，动手操作，巡回指导。

（1）提醒画山楂树时，只画出简单的轮廓。

（2）重点指导用力团紧纸球和粘贴纸球的方法。

（3）提醒，纸球和树叶都要粘贴在适当的位置。

（4）能力强的，粘贴结束后，可以用彩笔添画其它景物（蓝天、白云、小鸟等）

5、评价作品今天，我们又学了一个新本领；就是用纸球贴画。大家贴的都很好，现在我们互相看一看，谁的山楂树丰收了，果子又多、树叶又密。（互相欣赏与评价）

6、活动延伸

（1）在角为幼儿准备有关材料，引导用同样的方法制作出苹果树、橘子树等。

（2）幼儿的作品陈列在角内，供互相欣赏，体验成功的乐趣。

幼儿园美术教案 篇4

活动目标：

1.尝试用纸条间接穿插编织的方法来打扮衣服。

2.体验编织的乐趣，喜欢编织活动。

3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

4.乐于探索、交流与分享。

活动重难点：

活动重点：学习间接穿插编织的方法。

活动难点：两条纸条交替间接穿插编织。

活动准备：

纸条、衣服、毛绒玩具

活动过程：

一、漂亮的衣服

1.教师出示编织好的衣服，激发幼儿兴趣。提问：这是什么呀？你觉得漂亮吗？它哪里很漂亮？

2.引导幼儿充分说出感受。

二、编织衣 服

1.这件衣服是怎样打扮的？

2.引导幼儿观察衣服的编织方法，并找出规律。

3.教师重点指导两种不同颜色的纸条插编的顺序是不同的，第一张纸条是藏起来、钻出来，而第二张纸条刚好是相反的方向。

三、幼儿操作

1.出示毛绒玩具小兔：小兔想要开一家服装店，我们都来当一名设计师，来帮小兔设计各种漂亮的衣服吧！

2.幼儿进行操作，教师提示幼儿可以运用规律排序的方法搭配色彩。

3.教师观察幼儿操作，对个别幼儿进行指导。

四、作品欣赏

小兔的服装店开张咯，我们一起去看看服装店里的衣服吧，看看哪一件衣服最漂亮。

活动反思：

在活动中，创设了小兔开服装店这样一个情境，孩子们在创编活动中更有兴趣。在幼儿动手操作编织的时候，与上一次相比有了明显的进步，虽然有个别小朋友动作比较慢，但是他们插编的方法是正确的，因为在操作前，我先让孩子观察，先说，而且在材料投放上进行了改进，每组只提供两种颜色的纸条，这样幼儿在编织的时候更加清楚，纸条的颜色不会混淆，他们知道两种不同颜色的纸条编织方法刚好是相反的方向。但是衣服的模板我是用白色的卡纸，所以看起来不够鲜艳，如果衣服模板用淡色的彩色卡纸，这样幼儿的作品可能会更漂亮。

小百科：

衣服在不同的场合有不同的穿着，样式非常的多，衣服在当今已经成为了不可或缺的东西，中国常说的“衣食住行”中排在首位。

幼儿园美术教案 篇5

活动目标：

1、在画画、说说中按照故事发展的情节制作连环画。

2.能画出动物的主要特征，掌握初步的构图技能。

3.能大胆讲述自己的作品，体验创作的快乐。

活动准备：

1.连环画一本

2.幼儿绘画工具：白纸、铅笔、油画棒等

3.订书机

活动过程：

一、教师出示连环画，引导幼儿仔细观察，激发制作兴趣。

师：这是什么?(连环画)什么叫连环画?(连环画是绘画的一种，指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程，一般以线描为主，也有彩色的等)你们想拥有一本连环画吗?现在我们共同回忆一下《红母鸡与她的邻居们》中都有哪些情节，然后一起合作制作连环画。

二、小组合作，学习按照故事发展情节制作连环画。

1. 教师与幼儿共同讨论如何制作连环画。

师：故事中有很多情节，我们每组的小朋友该怎样分工合作，才能制作的又快又好呢?谁来画封面?谁来画热闹的谷场?……

(引导幼儿按封面、热闹的谷场、种麦子、收麦子、磨面粉、做面包、吃面包的过程绘画制作)

2.幼儿合作制作连环画

(1)幼儿分组商量自己制作的内容。

(2)幼儿绘画自己选择的内容。

(提醒幼儿注意画面的布局，留下写故事内容及装订的地方)

(3)教师巡回指导。

(帮助有困难的幼儿合理安排画面内容，提醒注意每个动物的主要特征)

(4)请幼儿说一说自己绘画的作品。

师：谁来把你绘画好情节说听听。

(5)教师帮助幼儿进行装订。

3.教师每组请一名幼儿说说本组制作的连环画。

三、共同分享制作好的连环画。

师：评一评哪组制作的连环画最精美

幼儿园美术教案 篇6

教材和幼儿行为基础分析孩子们在美术活动中已经逐步认识并学会了绘画短直线、曲线等线条对于螺旋线也有初步感知。但是对枯燥的线条练习又没有兴趣，所以结合幼儿兴趣和经验，创设了一个为小熊准备圣诞礼物而做棒棒糖的的情境。让孩子们更加愿意参与本次活动，在操作中进一步巩固对颜色、形状的认识，尤其在螺旋线上获得进一步的操作技能。活动中丰富了作画工具和材料，从而激发幼儿绘画的兴趣，体验在游戏情境中绘画的快乐。

活动目标

1.尝试用棉签作画，表现棒棒糖的螺旋状花纹。

2.体验在情境中作画的快乐。

活动准备

课堂准备：实物棒棒糖、范画、PPT。

材料准备：棉签、水粉颜料(红、黄、绿)。

活动过程

教学过程幼儿行为指导要点

一、情景导入，激发兴趣。

：今天，老师带来了一位小客人-小熊，来听听小熊最近在忙些什么呢?

提问：小熊最近在忙些什么呀?

做礼物做棒棒糖故事激发幼儿兴趣。

二、观察实物，初步感知提问：棒棒糖是什么样子的呀?在圆圆的糖上你还看到了什么?像什么?

：棒棒糖身上有着一圈一圈的花纹，这样的棒棒糖又好看又好吃，小动物们肯定会喜欢。圆圆的、红色的、上面有线(蜗牛线)（教案：）一圈一圈的线引导幼儿仔细观察螺旋线特征。

三、教师示范，讲解方法

1.欣赏范画，观察不同样式过渡语：瞧，小熊为小动物们做了这么多棒棒糖呢!

提问：这些棒棒糖都一样吗?

2.教师示范，讲解操作方法：让我们来看看小熊是怎样来制作棒棒糖的!

：五彩棒棒糖还需要小魔咒哦!

儿歌：从里往外绕，先绕一个小圈圈，小小的小小的，再绕一个大圈圈，一圈又一圈，最后插紧小棒子。

过渡语：小熊为了做棒棒糖啊，的确忙坏了。你们想不想来帮帮它?

我也想帮帮这只热心的小熊!为了帮助小熊，我还准备了一些小工具哦!

介绍操作材料。(棉签)儿歌：小棉签，蘸一蘸，亲亲大白纸，从里往外绕，先绕一个小圈圈，小小的小小的，再绕一个大圈圈，一圈又一圈，最后插紧小棒子。

(1)幼儿尝试徒手练习：能干的小手拿出来，我们一起来做棒棒糖。

(2)个别幼儿示范操作。

提问：哪个能干的小朋友愿意上来来试一试做个棒棒糖呢?

不一样有大有小有红的、黄的……幼儿徒手练习教师用儿歌的形式渗透作画方法和要求教师引导其他幼儿也徒手练习，并共同用儿歌提示示范操作的幼儿

四、幼儿操作，教师指导：让我们一起加油帮小熊做更多圆圆的、五颜六色、大小不一的棒棒糖吧!(做完的棒棒糖放置黑板。)幼儿选择不同颜色进行以儿歌形式不断提醒幼儿操作。

五、幼儿欣赏作品，教师。

提问：大家做了好多棒棒糖，你喜欢哪根棒棒糖?我们请这位小朋友来说说吧?

：小熊看到你们帮它做了这么多好看又好吃的棒棒糖，会说些什么呢?彩色的、大的、有花纹鼓励幼儿大胆讲述自己的作品以及学会欣赏同伴的作品。

幼儿园美术教案 篇7

教学目标：

1、初步教幼儿用不同颜色搭配的.方法，涂出漂亮的热带鱼。

2、指导幼儿用2——3种颜色练习画画。

3、根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。

教学重点：幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。

教学难点：幼儿选择色彩，并均匀涂出热带鱼。

教学时数：一课时

教学准备：师 多媒体课件 背景画一幅 音乐我的海洋 示范热带鱼两条

幼儿 每人油画棒一盒 剪好的热带鱼一条

教学过程：

一、开始部分：

1、组织教学，稳定幼儿情绪。

2、提上课要求。

二、基本部分：

1、谈话引入。

小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗?请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。

2、出示课件。

老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里?画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。

3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图

(1)小朋友老师也有一幅海底世界的，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢?引导幼儿说出缺少热带鱼。

(2)请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师贴上示范热带鱼。

4、幼儿活动：

(1)画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮忙吗?

(2)老师发给小朋友不穿衣服的热带鱼，请你用灵巧的小手给它穿上漂亮的衣服，一会它们还要去参加服装表演，看看那一条热带鱼穿的最漂亮好吗?

(3)教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。(放音乐 我的海洋)

(4)服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧!教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。

5、作业讲评。

小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。许多小朋友涂得很好。听，热带鱼好象在说：“瞧，我们的衣服真漂亮啊，谢谢你们!”老师相信大家以后会画出更多、更好的作品，努力吧孩子们!在我们生活的周围有漂亮的热带鱼，还有好多的动物，我们不仅要和他们交朋友，还要保护动物，做一名保护动物的小卫士。

三、结束部分：

1、小结上课情况。

2、幼儿听音乐出教室。

幼儿园美术教案 篇8

目标：

1、引导幼儿根据自己的认识，表现夏天的基本特征。

2、引导幼儿根据自己的感受选用颜色，表现夏天的特征。

准备： 幼儿观察了解夏天的特征、彩笔等

过程：

1、幼儿讨论：

（1）你们看到的夏天是什么样子的？

（2）人们在夏天里做些什么？

（3）怎样才能凉快些？

（4）用什么颜色可以表现夏天的炎热？

（5）什么颜色看上去凉爽些？

2、小组合作画。

学会商量，分配各自画的内容及布局、颜色等。

3、交流分享，幼儿根据自己的画面谈谈夏天的风景、对夏天的感受。

幼儿园中班美术活动：美丽的花手帕

活动目标：

1、掌握手工扎染、折纸、点颜色等技巧，初步了解色彩搭配的规则。

2、培养对民间艺术的兴趣和爱好。

3、养成良好的作业行为和卫生习惯。

活动准备：

1、故事《讲卫生的小猫咪》。

2、8开、16开宣纸每人4～6张、调好的各色中国画颜料、旧报纸、扎染PPT、围兜及袖套每人一套。

3、课前给幼儿观赏贵州苗族的各种蜡染制品。

活动过程：

一、导入活动

听故事《讲卫生的小猫咪》，小猫咪感冒了，又流鼻涕又打喷嚏，小猫咪讲卫生，赶紧到商店买来花手帕。

提问：花手帕有什么作用?

分析：这不只是一个美术活动，也是一个培养幼儿良好的卫生习惯和品质的好机会。

二、播放扎染PPT，欣赏并讨论

引导幼儿说出商店里的花手帕都有哪些图案和颜色。(图案有圆形、长条型、蝴蝶型、波浪形……学会说五颜六色。)

分析：孩子们在欣赏的过程中，培养了审美感，多变的图案和艳丽的色彩引发了如何制作这样美丽花手帕的兴趣。

三、指导幼儿制作扎染作品

1、戴好围兜和袖套，防止颜料弄脏衣服。

2、将白色的宣纸进行多层折叠，注意对角和对边。

3、将折好的宣纸不同的部分，放入装有颜料的小碗里点颜色。

4、将点好颜色的宣纸放在报纸上打开晾干。

5、提问：在给“小手帕”染色的时候我们要注意什么呢?

分析：幼儿要掌握折纸和点颜色这两个主要步骤，因点颜色是新技巧，所以是这个活动的一个难点，首先要把颜色按照从浅到深的顺序进行排列，引导幼儿有秩序的选择；其次要把握一边折一边点颜色的技巧，并通过实践慢慢掌握颜色的用量。最后要注意因打湿的宣纸打开难度很大，所以这个步骤必须由老师来完成，以免损坏作品。

四、幼儿自主探索如何做出漂亮的“花手帕”

1、通过反复的实际操作能够知道，不同的折纸方法会产生不同的图案，并能初步找到其中的规律，如对折后从折点再折成三角形染色会形成中心扩散的圆形图案等。

2、通过反复的实际操作能意识到深色和浅色的搭配会更好看，从开始的自由选择颜色，到逐渐掌握深浅色的搭配。

3、过少的染色会使宣纸原本白色的地方过多，没有那么好看，颜色过于混合也会降低作品的质量，而且过多的颜色带来的水分还会使得作品在打开的时候容易破损。

关于“你会用纸折哪些软萌有趣的小动物？”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！