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网上有关“幼儿园认识小动物教案篇”话题很是火热，小编也是针对幼儿园认识小动物教案篇寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　平时我们见到的小动物都觉得很可爱，那么除了经常看到的小动物还有哪些呢?以下是yjbys收集整理的我认识的动物教案，欢迎参考学习!

　幼儿园认识小动物教案篇一

　活动名称：艺术活动《我最喜爱的动物》

　设计意图：

　在春游活动中，我们带幼儿游览了武汉动物园，幼儿对动物非常地喜爱。由于我们已经进入了主题《动物世界》的第三周，幼儿已进行了许多动物主题的活动，对动物有了一定的了解。所以，我设计了这次活动。

　活动目标：

　1、会用油泥、绘画、折纸等多种形式表现出自己喜欢的动物的基本特征。

　2、能恰当地选择应用材料，并想办法解决出现的困难。

　3、能与同伴合作，用多种形式表现动物的乐趣。

　活动准备：

　1、幼儿已进行了许多动物主题的活动，对动物有了一定的了解。

　2、课件：森林的背景图、彩纸、油画棒、绘画纸、剪刀、胶水、油泥、泥工板、勾线笔等。

　3、森林大背景图一张，多媒体设备。

　活动过程：

　1、出示大森林的背景图，引起幼儿对动物的回忆。

　(1)提问：美丽的森林里住者许多动物，你喜欢什么动物?它是什么样子的?

　(2)提问：森林里要开音乐会了，让我们请出自己最喜欢的动物来参加音乐会吧。你想请谁来参加音乐会呢?幼儿谈谈自己想制作什么动物。

　2、师幼共同认识材料，制作动物的方法。

　(1)师幼共同认识准备的多种材料，让幼儿在材料、方法之间找到相应的联系。 这里有许多材料，你认识哪些材料?可以用哪些方法制作小动物?如：橡皮泥可以用来做什么?彩色纸可以用来做什么?

　(2)让幼儿明确自己制作的方法和材料。

　提问：你想用什么材料来制作喜欢的动物?准备怎么制作?想不想与人合作?

　3、幼儿自主选择材料合适的材料进行制作。

　(1)幼儿选好材料、找好伙伴、找一块空地进行制作。

　(2)教师帮助个别幼儿尽快确立主题，当幼儿的制作出现问题时，鼓励幼儿想办法自己解决。

　4、展示自己的作品，相互交流、学习。

　(1)将所有的作品展示到作品台上和背景图上。

　(2)请幼儿介绍：你做的是什么?用什么材料制作的?做的`时候遇到了什么困难?是怎样解决的?

　幼儿园认识小动物教案篇二

　一、活动目标：

　1、通过分类，让幼儿进一步掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。

　2、发展幼儿的比较、分析、概括的能力。

　3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。

　二、活动准备：

　1、多媒体课件、音乐游戏磁带;

　2、各种动物卡片、挂饰若干;

　3、动物的家背景图4张。

　三、活动重点：

　引导幼儿根据家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征进行分类，并理解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。

　四、活动过程：

　1、激趣导入以幼儿喜爱的动画形象狮王辛巴引出课题，设置悬念，激发幼儿的活动兴趣。(评：以幼儿喜欢的动画形象引题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫)

　2、观看多媒体课件，引导幼儿根据动物的特征尝试分类。

　①师：小朋友，如果你是辛巴你会怎样给动物分类幼儿自由讨论，教师引导幼儿根据动物的不同特征尝试分类。

　②幼儿分组操作，尝试给动物分类。

　③各组幼儿相互交流分类的理由，教师引导幼儿比较家禽、飞禽、家畜、野兽的异同。(评：需求和兴趣是使认知活动得以维持和获得成功的首要前提。生动形象的多媒体课件，

　引起了幼儿探索的兴趣;让幼儿按照自己的想法分类，则给幼儿一个主动学习与发展的机会;让幼儿分组操作让幼儿体验到了合作学习的乐趣。)

　3、观看多媒体课件，引导幼儿总结概括家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征，并形成概念。(评：在幼儿自由探索的基础上，再次让幼儿观看多媒体课件，让幼儿对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识，进行概念上的提升。)

　4、幼儿操作动物，进行分类调整。(评：幼儿的认知特点是：听过就忘记了，看过就记住了，做过就理解了，在幼儿形成了对家禽、家畜、野兽、飞禽的概念的基础上，让幼儿再次进行分类，加深了幼儿对概念的理解。)

　5、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论，进一步丰富幼儿与家禽、家畜、飞禽和野兽有关的知识，并激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的环保意识。

　①师：除了这些动物，小朋友还认识哪些动物，它们属于哪一类?

　②师：动物是我们人类的朋友，我们该如何对待动物?(评：人和事物之间的关系是相互依存的。在这一环节，通过幼儿间的相互交流和教师的适时点拨，让幼儿明白，在这世上有很多美好的事物，如果我们再不爱护它，就会失去它们。激发了幼儿爱护动物的情感，培养了幼儿的环保意识。)

　6、游戏：动物找家玩法：设置游戏场景。

　第一遍游戏：一名幼儿扮演猎人，其他幼儿挂胸饰扮演各种动物，音乐响起，幼儿随着音乐做相应动物的模仿动作，猎人来时，"动物"赶紧跑回自己的家。

　第二遍游戏：幼儿互换胸饰，增设骆驼、鳄鱼、蝙蝠等幼儿难以归类的动物，增加游戏难度。(评：教师以游戏身份介入游戏中，既便于观察幼儿，又拉近了与幼儿的距离。在游戏中幼儿又进一步巩固了对家禽、家畜、野兽、飞禽的认识。另外，在第二遍游戏中，教师又增加了骆驼、鳄鱼、蝙蝠等难以归类的动物，再一次激发了幼儿的探索欲望。)

　7、知识扩展观看《动物世界》多媒体课件，丰富幼儿有关动物的知识，引发幼儿进一步探索动物奥秘的欲望。

　8、结束活动：教师小结，激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。(评：通过观看多媒体课件，让幼儿了解到这个世界无奇不有，动物世界如此奇妙，多媒体课件中提出的几个问题激发了幼儿继续探索的欲望，让人感觉活动虽然结束了，可意犹存。

教宝宝认识小动物的儿歌20首

一、狗

狗（拉丁文Canis lupus familiaris）属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称“犬”，狗分布于世界各地。

狗与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”。有科学家认为狗是由早期人类从灰狼驯化而来，驯养时间在4万年前~1.5万年前。被称为“人类最忠实的朋友”，是饲养率最高的宠物，其寿命大约在12~18年。在中国文化中，狗属于十二生肖之一，在十二生肖中的第11位。

二、猫

猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。

一般的猫：头圆、颜面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具锐利而弯曲的爪，爪能伸缩。夜行性。

三、猪

猪是一种脊椎动物、哺乳动物、家畜，也是古杂食类哺乳动物，主要分为家猪和野猪。当前人们认为猪是猪科动物的简称。猪依据品种的不同，体貌特征也各不相同；通常以耳大，头长，四肢短小，鼻直，身体肥壮，腰背窄为主要形体特征。毛发较粗硬，毛皮颜色通常为白色、粉色、黑色、棕色和花色。

四、熊猫

大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca）：属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物，头躯长1.2-1.8米，尾长10-12厘米。

体重80-120千克，最重可达180千克，体色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。是世界上最可爱的动物之一。

五、乌龟

乌龟（Chincmys reevesii?）隶属于龟科、乌龟属的一种。有时特指?乌龟别称金龟、草龟、泥龟和山龟等。在动物分类学上隶属于爬行纲、龟鳖目、龟科，是常见的龟鳖目动物之一。是现存古老的爬行动物。

特征为身上长有非常坚固的甲壳，受袭击时龟可以把头、尾及四肢缩回龟壳内（除海龟和鳄龟）。大多数龟均为肉食性，以蠕虫、螺类、虾及小鱼等为食，亦食植物的茎叶。

中国各地几乎均有乌龟分布，但以长江中下游各省的产量较高。广西，山东各地也都有出产，尤以桂东南、桂南等地数量较多。国外主要分布于日本、巴西和朝鲜。

动物儿歌20首：动物儿歌不仅朗朗上口，也写出了小动物们的基本特征，宝宝学说话之余，还能认识各种小动物呢。

　《小老鼠》

　小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽哩咕鲁滚下来。

　《大公鸡》

　大公鸡，真美丽，红红的鸡冠花花衣，每天清早喔喔啼，它叫我们早早起

　《小白兔》

　小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜和青菜， 蹦蹦跳跳真可爱。

　《小青蛙》

　小青蛙，呱呱叫，水里游，岸上爬，吃害虫，保庄稼，人人都要保护它。

　《蜗牛》

　蜗牛蜗牛，下雨不愁，背着房子，东游西游。

　《小鸡和小鸭》

　小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米，小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。

　《小松鼠》

　小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下，我帮你，你帮我，采到松果送回家。

　《小孔雀》

　小孔雀，真美丽，身穿一件花外衣，衣服干净又整齐，我们大家喜欢你。

　《小花狗》

　小花狗，不说话，高兴了，摇尾巴。

　《小花猫》

　小花猫，胡子翘，走起路，静悄悄，喵呜一声叫，老鼠逃不掉!

　《小螃蟹》

　小螃蟹，真骄傲，横着身子到处跑，吓跑鱼，撞倒虾，一点也不懂礼貌。

　《蚂蚁搬虫虫》

　小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。

　《啄木鸟》

　啄木鸟，啄木鸟，会听诊，会开刀，治病不要钱，只收虫一条。

　《小鸵鸟》

　小鸵鸟，脾气怪，奶奶喊他他不睬。脑袋钻进沙堆里，嘴里喊着："我不在!"

　《小羊小》

　小羊小，吃青草，吃了青草长羊毛。羊毛白，羊毛长，打毛线织衣裳。

　《小燕子》

　小燕子，真灵巧，身上带把小剪刀;上天剪云朵，下河剪水波;剪根树根当枕头，剪块泥巴搭窝窝。

　《小肥猪》

　小肥猪，胖乎乎，吃饱饭，睡呼呼。

　《小蜜蜂》

　小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，传花粉，采花蜜，我们学它爱劳动。

　《老母鸡》

　老母鸡真能干，会捉虫来会下蛋，咕嗒咕嗒，咕咕嗒。

　《小乌龟》

　小小乌龟爬山坡，嗨嗨哟，嗨嗨哟，带着面包和糖果，远足了哟哟。

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