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网上科普有关“初中语文知识点总结”话题很是火热，小编也是针对初中语文知识点总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

初中语文知识点总结

　语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。以下是我整理的关于初中语文知识点总结，希望大家认真阅读!

　一、语文知识点

　1.小说三要素：A人物B情节C环境

　2.议论文三要素：A论点B论据C论证

　3.比喻三要素：A本体B喻体C喻词

　4.记叙文六要素(五W+H)：何时when何地where何人who何因why何过how何果what

　5.律诗四条件：A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调

　6.五种表达方式：A叙述B议论C抒情D说明 E描写

　7.六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义

　8.三种说明文说明结构：A总分总结构B总分结构C分总结构

　9.三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序

　10.两种基本议论文结构：A提出问题-----分析问题-----解决问题 B提出观点-----论证观点-----总结观点

　11.六种议论文论证方法：A举例法B对比法C 喻证法 D E归谬法F

　12.八种主要修辞方法：A比喻B拟人C排比D夸张 E反问G反复F设问H对偶(简记为：喻拟排夸，二反设对)

　13.四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简记为：外语动心)

　14.七种短语类型： A并列短语B偏正短语C 主谓短语D动宾短语 E动补短语F介宾短语G的.字短语(按功能划分为七种) A名词性短语B动词性短语C形容词性短语(按词性分三种)

　15.六种句子成分：A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语

　16.十二词类(性)：A名动形B数量代C副介连D助叹拟

　17.三种记叙方法(顺序)：A顺叙B倒叙C插叙

　18.三种省略号作用：A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长

　19.四种波折号作用：A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止

　20.四种引号作用：A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调

　二、语文学法归类

　1.课文预习六步法：A查注生词，扫清三字B朗读课文，感知内容 C了解作者，把握背景D标明段序，分清结构 E画关键句，体会作用F简写主旨，归纳特色

　2.学生课堂听讲五法(细听讲做笔记)：A听到listen B看到look C写到write D说到 speak E思到think(耳眼手嘴脑五官并用) 3.赏诗三步法：A知人论世(了解作者，把握背景) B译析字面(通译全诗，分析景情) C阐明主旨(简述内容，阐明理趣)

　4.划分文章结构四法：A依据表达方式B找寻明暗线索 C依据时空顺序D依据逻辑顺序

　5.分析八种关键句作用：A点明题目，引起下文(点题句)B点明中心，亮出主旨(中心句)C设置悬念，引发兴趣(悬念句)D承上启下，自然衔接(过渡句) E前后照应，和谐统一(照应句)F侧面烘托，间接映衬(烘托句) G 后文铺垫，埋下伏笔(铺垫句)H增强语言，突出特征(修辞句)

　6.辨别七类文章写法：A对比写法B象征写法C烘托写法D以小见大写法E先扬后抑写法 F虚

　实结合写法G夹叙夹议写法

　一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

　二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

　三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

　四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

　五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

　六、描写角度：正面描写、侧面描写

　七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

　八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

　九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

　十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

　十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

　十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

　十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

　十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

　十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

　十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

　十七、议论文三要素：论点、论据、论证

　十八、论据分类为：事实论据、道理论据

　十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证

　二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

　二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

　二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语

　二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

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在初中学习中如何传承传统文化？

元宵节：农历正月十五日叫上元节，这天晚上叫“元宵”，亦称“元夜”“元夕”。

寒食节：我国民间传统节日，节日里严禁烟火，只能吃寒食。

清明节：习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等。

端午节：我国民间传统节日，又称端阳、重午、重五。习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驱“五毒”等。

乞巧节：又称少女节或七夕。牛郎织女鹊桥相会。

中秋节:又称团圆节，习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。

重阳节:登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。

伯(孟)仲叔季:兄弟行辈中长幼排行的次序。伯(孟)是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。

孝悌:孝，指对父母要孝顺、服从;悌，指对兄长要敬重、顺从。

冠礼:古代男子，年至二十，便要在宗庙中行加冠的礼数，表示其成人。

秦晋之好：春秋时，秦、晋两国国君几代都互相通婚，后称两姓联姻为“秦晋之好”。

举案齐眉：案，古时有脚的托盘。送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。

以文会友：古代文人交往、交友的礼俗。文人相交轻财物而重情谊、才学，故多以诗文相赠答，扬才露己，以表心态。

常考的民族节日有：

火把节是彝族、白族、纳西族、基诺族、拉祜族等火把节民族的古老而重要的传统节日，被称为“东方的狂欢节”。大多是在农历的六月二十四，斗牛、赛马、摔跤等各种娱乐活动，夜里燃点火把，奔驰田间，驱除虫害，并饮酒歌舞。

泼水节是傣族最隆重的节日，节日期间，人们将清水泼向亲友同胞，表示祝福消灾，庆贺战胜邪恶的胜利。此外，还举行赛龙船、放高升、丢包、歌舞等活动。

那达慕大会，那达慕意为“游戏”或”娱乐”，为蒙古族一年一度的传统体能运动竞技节日，“那达慕”大会上有惊险动人的赛马、摔跤，令人赞赏的射箭，有争强斗胜的棋艺，有引人入胜的歌舞。

初中教师资格证文化常识中文史典籍有哪些知识点

在初中学习当中，体验相关的传统文化是非常重要的，因为在学生的学习阶段，就需要培养学生对于我国传统文化的了解以及相关的认识。这是因为传统文化作为我国的优良传统是需要我们共同所了解并且传承的。传统文化就像一个国家的灵魂，它支撑着每一个国家的时代脉络发展，使其能够更好的延续下去。文化对于一个国家而言是非常重要的，因为如果将政治经济作为硬实力，那么文化就是一个国家的软实力。一个国家的政治经济被打败不可怕，但是被他国的文化所入侵才是最可怕的。

所以我们在初中的时候可以学习中国的传统名著以及相关的古代文体进行培养自身的传统文化。传统文化其实在文学当中就能够有非常好的体现，我们在初中学习的古文中就包含了许多传统文化。就像我国的著名是是史记以及资治通鉴，在初中以及高中的课本中都会出现。这两本书当中记载的都是中国的古代历史，并且当中也富含着中国的传统文化。除此之外，我们学习的古诗，宋词，元曲等，都是中国传统文化的一种表现形式。

学校还可能会邀约客座教授进行相关的走进校园活动。这种活动目的是增强学生对于课外知识的掌握，学校可以邀请相关的传统文化专家，对传统文化带进学校有着一定的促进作用。学生了解传统文化是非常必要的，因为传统文化作为我国的灵魂。是每一个中国人必须要具备的东西。

一个文化对于一个国家而言是非常重要的，因为文化可以加强整个国家的民族凝聚力，也正是因为如此，我国许多政策都表现在大力发扬传统文化，将传统文化深化人们心中。

四书：指《大学》《中庸》《论语》《孟子》;

五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》;

三字经：内容从阐述教育的重要性开始，进而依次讲述名物常识、经书子书、历史知识及古人勤学的故事等。

唐诗三百首是诗歌总集。唐诗分五律、七律、五绝、七绝等。

古文观止清代康熙年间吴楚材、吴调侯叔侄二人编选的一部历代文章总集，共十二卷。全书收录自东周至明末的文章二百二十二篇，以朝代为序排列。选文多慷慨悲愤之作，语言琅琅上口。每篇的简要评注，颇有见解，是清代以后流传最广、影响较大的古文选本。

古文辞类纂所选作品主要是《战国策》《史记》、两汉散文家、唐宋八大家及明代归有光，清代方苞、刘大櫆等的古文。

二十四史从《史记》到《明史》的二十四部纪传体史书，被称为“正史”，清代乾隆年间编定。其中《史记》是通史，其余的都是断代史。

史记我国第一部纪传体通史，西汉司马迁撰，记载自黄帝至汉武帝时期共约三千年的历史。

资治通鉴北宋司马光撰，编年体通史，该书取材广泛，除历朝正史外，尚有野史、实录、谱牒、行状、文集等三百余种。

尔雅我国最早的释问专著，也是世界上第一部成体系的词典。

说文解字简称“说文”，是我国第一部系统分析字形和考求字的本义的字典。东汉许慎撰，首创了部首分类法。

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